【摘要】：隨著社會文化建設的不斷開展,中國傳統(tǒng)文化的傳承被越來越多的學者所重視,而民間藝術作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對民間藝術的保護和傳承問題也日益凸顯。幼兒教育是幼兒成長和發(fā)展的奠基階段,幼兒藝術教育又是幼兒園教育的重要領域,如何將民間藝術有效地融入到幼兒藝術教育當中,使其在幼兒的素質教育中發(fā)揮積極的作用,是當今教育界應當予以重視的問題。 民間藝術是來自于人民生活、生產(chǎn)過程中的藝術,是散發(fā)著自然的清新和自由的活力的藝術。蒙古族民間藝術更是中國民間藝術當中的一朵奇葩,其內容豐富、形式多樣、每一首歌、每一段舞、每一幅畫、每一個故事都蘊含著蒙古族傳統(tǒng)文化的精神,都體現(xiàn)著所有蒙古族人民所具備的共同的審美心理特征。民族教育是保護和傳承蒙古族民間藝術的重要途徑之一,而幼兒教育又是教育的基礎階段,因此幼兒教育中的民族教育不僅可以使幼兒對本民族的傳統(tǒng)文化有所感受和體驗,也可以在幼兒教育階段培養(yǎng)幼兒的民族歸屬感、民族自尊心和民族自信心,從而使幼兒產(chǎn)生傳承和發(fā)展蒙古族民間藝術的使命感。 本研究中筆者主要采用訪談法、文獻法、觀察法、實物分析法等研究方法。全文主要包括四個部分：第一部分為緒論,主要包括問題的提出、文獻綜述、理論基礎三方面內容；第二部分為研究設計,主要包括概念界定、研究思路、研究內容、研究對象與方法幾方面內容；第三部分為現(xiàn)狀及分析,首先向大家介紹了蒙古族民間藝術的構成、特征及其幼兒教育價值,其次對A、B兩所幼兒園蒙古族民間藝術在幼兒藝術教育中的應用現(xiàn)狀進行了研究,對教師的認識、內容的選擇以及應用方式的現(xiàn)狀做出了闡述,隨后對兩所幼兒園將蒙古族民間藝術應用于幼兒藝術教育當中的現(xiàn)狀進行深入的分析,包括成功經(jīng)驗的總結和存在問題的探討；第四部分為建議和構想,筆者就蒙古族民間藝術應用于幼兒藝術教育中這一問題提出了一些自己的建議,并針對建構蒙古族民間藝術主題活動提出了自己的想法,旨在為一線教師的實踐提供一定的參考。
[Abstract]:With the development of social and cultural construction, more and more scholars pay attention to the inheritance of Chinese traditional culture. As an important part of Chinese traditional culture, the protection and inheritance of folk art has become increasingly prominent. Early childhood education is the foundation stage of children's growth and development, and early childhood art education is also an important field of kindergarten education. How to effectively integrate folk art into early childhood art education, To make it play an active role in the quality education of children is a problem that should be paid attention to in the field of education nowadays. Folk art is from the people's life, production process of art, is emitting natural fresh and free vitality of the art. Mongolian folk art is a wonderful flower in Chinese folk art. Its contents are rich and varied. Every song, every dance, every painting, every story contains the spirit of Mongolian traditional culture. All reflect the common aesthetic psychological characteristics of all Mongolian people. National education is one of the important ways to protect and inherit Mongolian folk art, and early childhood education is the basic stage of education. Therefore, national education in early childhood education can not only make children feel and experience the traditional culture of their own nationality. It is also possible to cultivate the sense of national belonging, national self-esteem and national self-confidence in the early childhood education stage, so that the children can inherit and develop the sense of mission of Mongolian folk art. In this study, the author mainly uses interview, literature, observation, physical analysis and other research methods. The full text mainly includes four parts: the first part is the introduction, mainly includes the question raising, the literature review, the theory foundation three aspects content; The second part is the research design, mainly includes the concept definition, the research thought, the research content, the research object and the method several aspects content; The third part is the present situation and analysis. Firstly, it introduces the composition, characteristics and the value of early childhood education of Mongolian folk art. The present situation of the application of Mongolian folk art in infant art education in two kindergartens is studied, and the understanding of teachers, the selection of contents and the present situation of application methods are expounded. Then the paper makes a deep analysis on the current situation of the application of Mongolian folk art in early childhood art education in two kindergartens, including the summary of successful experiences and the discussion of existing problems; The fourth part is the suggestion and conception, the author puts forward some suggestions on the application of Mongolian folk art in the early childhood art education, and puts forward his own ideas for the construction of Mongolian folk art theme activity. The purpose is to provide a certain reference for the practice of teachers.
【學位授予單位】：陜西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G612

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本文編號：2354531