本文關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《華東師范大學(xué)》 2012年

家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的研究

竇全能  

【摘要】：公園作為幼兒生活中重要的社區(qū)場(chǎng)所之一,擁有豐富的教育資源,有助于促進(jìn)幼兒在體力、認(rèn)知、情感、社會(huì)性、審美等方面的發(fā)展。家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育是指家長(zhǎng)在家庭教育中,利用公園潛在的教育資源對(duì)幼兒進(jìn)行各種教育活動(dòng),促進(jìn)幼兒發(fā)展的一系列活動(dòng)和行為。 本研究首先對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行了梳理與分析,探討了以往研究的特點(diǎn)以及對(duì)本研究的啟示。在此基礎(chǔ)上,選取了人類發(fā)展生態(tài)學(xué)理論、社會(huì)情境學(xué)理論作為本研究的理論基礎(chǔ),闡述了此兩種理論對(duì)本研究的啟示。 在研究方法上采用了觀察法、問(wèn)卷法、訪談法和文獻(xiàn)法。首先,研究者通過(guò)對(duì)上海市七個(gè)區(qū)七所公園的觀察,獲得了家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的活動(dòng)形式和開(kāi)展活動(dòng)的區(qū)域等的信息；其次,通過(guò)問(wèn)卷法和訪談法,進(jìn)一步了解了家長(zhǎng)對(duì)運(yùn)用公園資源進(jìn)行幼兒教育的價(jià)值認(rèn)可度和價(jià)值取向,并對(duì)家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源進(jìn)行幼兒教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)施過(guò)程進(jìn)行了深入地了解；在此基礎(chǔ)上,研究者收集、分析網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于家長(zhǎng)帶孩子到公園游玩后的游記等,以豐富論證資料。 研究者通過(guò)對(duì)研究資料的整理和數(shù)據(jù)分析,對(duì)家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的價(jià)值、準(zhǔn)備、時(shí)間、區(qū)域、活動(dòng)、策略及影響因素等進(jìn)行了探討和分析。 研究結(jié)果表明,家長(zhǎng)對(duì)運(yùn)用公園資源促進(jìn)幼兒發(fā)展和促進(jìn)家庭親子交流的作用和價(jià)值都比較認(rèn)可；家長(zhǎng)利用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的內(nèi)容豐富,其中體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和探索認(rèn)知活動(dòng),在幼兒性別上呈現(xiàn)出了顯著性差異、探索認(rèn)知活動(dòng)隨著年齡的增長(zhǎng)頻率增加；家長(zhǎng)的閑暇時(shí)間是影響家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的主要主觀影響因素。同時(shí)研究發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育在實(shí)踐上還存在很多不足,主要表現(xiàn)在：家長(zhǎng)在行動(dòng)上缺乏一定的主動(dòng)性,公園教育資源利用頻率較低；在家長(zhǎng)陪同程度上,父親參與程度低于母親；在幼兒游戲活動(dòng)中家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)行為大于主動(dòng)參與；同時(shí),公園設(shè)施缺乏“為孩子”的理念,雙休日時(shí)公園場(chǎng)地和設(shè)備“供不應(yīng)求”。 筆者在對(duì)以上研究結(jié)果進(jìn)行思考的基礎(chǔ)上,認(rèn)為家長(zhǎng)在家庭教育中應(yīng)更多的滿足幼兒對(duì)于自然、游戲、伙伴和休閑等的需要；家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育時(shí)應(yīng)積極有效參與兒童活動(dòng)；同時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)充分了解身邊社區(qū)資源,加以綜合利用,以拓展家庭教育途徑、提升幼兒教育質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

下載全文 更多同類文獻(xiàn)

CAJ全文下載

(如何獲取全文？ 歡迎：購(gòu)買知網(wǎng)充值卡、在線充值、在線咨詢)

CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王都偉;沈方;;城市公園的功能及發(fā)展方向[J];北京園林;1998年04期

2 王愛(ài)萍;王連勇;;約塞米蒂國(guó)家公園環(huán)境教育規(guī)劃初探[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年27期

3 王欣;;幼兒戶外活動(dòng)的家園社區(qū)合作共育研究[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年11期

4 姚鑫;楊玲;王龍海;;城市兒童活動(dòng)空間調(diào)查研究——以天津市兒童活動(dòng)空間為例[J];華中建筑;2007年06期

5 譚少華;趙萬(wàn)民;;城市公園綠地社會(huì)功能研究[J];重慶建筑大學(xué)學(xué)報(bào);2007年05期

6 胡群霞;殷利華;;武漢市公園服務(wù)功能的初步研究[J];江蘇林業(yè)科技;2007年03期

7 欒春鳳,陳瑋;中國(guó)現(xiàn)代城市綜合性公園功能變遷探討[J];南方建筑;2004年05期

8 劉敏;樸永吉;查玉國(guó);;兒童游戲空間研究[J];農(nóng)業(yè)科技與信息(現(xiàn)代園林);2008年09期

9 李生蘭;;美國(guó)家長(zhǎng)利用社區(qū)公園促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)(上)[J];家庭教育(幼兒家長(zhǎng));2010年06期

10 李生蘭;;美國(guó)家長(zhǎng)利用社區(qū)公園促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)(下)[J];家庭教育(幼兒家長(zhǎng));2010年Z1期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張媛;城市綠地的教育功能及其實(shí)現(xiàn)[D];北京林業(yè)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 格日勒;城市公園兒童游戲場(chǎng)設(shè)計(jì)研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年

2 韓燕;對(duì)綜合公園兒童活動(dòng)區(qū)場(chǎng)地設(shè)計(jì)的研析[D];南京林業(yè)大學(xué);2009年

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙嫚;;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式研究述評(píng)[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

2 安徽廣播電視大學(xué)畢業(yè)生追蹤調(diào)查課題組;安徽電大開(kāi)放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查報(bào)告綜述[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

3 畢磊;安徽電大開(kāi)放教育畢業(yè)生追蹤調(diào)查訪談活動(dòng)結(jié)果與分析[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2005年03期

4 徐雪芳;;城市住區(qū)兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)研究[J];安徽建筑工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2010年01期

5 李瑞娟;楊文明;;中醫(yī)證候研究方法學(xué)探討[J];中醫(yī)藥臨床雜志;2010年02期

6 郁濤;張春香;南楠;;城市綜合性公園改造探討——以徐州云龍公園為例[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊);2010年09期

7 呂新萍;從知識(shí)、方法多元性看社會(huì)工作研究多元化[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

8 章文姣;張紅艷;王飛;張濤;段大娟;李俊魁;;城市開(kāi)放式公園社會(huì)向心空間使用狀況評(píng)價(jià)——以保定市競(jìng)秀公園為例[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年36期

9 王勛建;;開(kāi)放教育園藝專業(yè)畢業(yè)生追蹤調(diào)查分析研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2009年28期

10 張興峰;;對(duì)教育學(xué)公共課影視教學(xué)的調(diào)查與思考[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李宏芳;;引入社工人才 加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理——談貴州社區(qū)矯正人才隊(duì)伍的發(fā)展[A];2011年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

2 俞可;;校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展研究的方法論探索:社會(huì)化路徑[A];教育領(lǐng)導(dǎo)研究（第一輯）[C];2009年

3 李丹婷;;真實(shí)的啟迪:論質(zhì)的研究及其在公共行政學(xué)中的應(yīng)用[A];地方政府發(fā)展研究（第五輯2009）[C];2010年

4 林曉珊;;身體流動(dòng)與性別不平等:社會(huì)性別視角下的城市家庭汽車消費(fèi)[A];第18屆中國(guó)社會(huì)學(xué)年會(huì)“改革開(kāi)放30年與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2008年

5 于守艷;王晶;;來(lái)自女性學(xué)課堂的聲音——一個(gè)質(zhì)的研究方法情境側(cè)記[A];第18屆中國(guó)社會(huì)學(xué)年會(huì)“改革開(kāi)放30年與女性發(fā)展”論壇論文集[C];2008年

6 陳曄;;虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為的質(zhì)性研究[A];2009年首屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

7 郭紅霞;;“質(zhì)的研究方法”文獻(xiàn)綜述[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學(xué)理論及史學(xué)史研究[C];2009年

8 章文姣;張濤;段大娟;尹亞坤;李俊魁;;基于POE的城市開(kāi)放式公園社會(huì)向心空間研究——以保定市競(jìng)秀公園為例[A];第十屆中國(guó)科協(xié)年會(huì)論文集（二）[C];2008年

9 劉淑慧;李京誠(chéng);李四化;;對(duì)第十一屆全運(yùn)會(huì)射擊比賽優(yōu)勝者獲勝心理要素的分析[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)年會(huì)（第三卷）[C];2010年

10 黃耀明;;外展社會(huì)工作在流浪未成年人救助中的實(shí)踐分析——以漳州市救助中心外展行動(dòng)為例[A];福建省社會(huì)學(xué)2007年會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 楊道宇;課程效能生成的原理研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

3 崔霞;職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)效果綜合評(píng)估體系研究[D];華東師范大學(xué);2010年

4 陳敏華;高中教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力模型研究[D];華東師范大學(xué);2010年

5 孫菊霞;創(chuàng)傷敘事與寫作治療[D];華東師范大學(xué);2011年

6 李素芹;地方高校研究生教育發(fā)展的制度障礙研究[D];華中科技大學(xué);2010年

7 楊麗麗;國(guó)際化與企業(yè)績(jī)效的理論及實(shí)證研究[D];江蘇大學(xué);2010年

8 劉向永;信息技術(shù)課程價(jià)值研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 李長(zhǎng)娟;社會(huì)性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

10 史大勝;美國(guó)兒童早期閱讀教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 孫麗影;幼兒教師課程權(quán)力個(gè)案研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 張杰;城市公園周邊建設(shè)用地景觀及環(huán)境控制研究[D];中南林業(yè)科技大學(xué);2009年

3 嚴(yán)艷琳;高中新課程四要素耦合評(píng)價(jià)的探究與實(shí)踐[D];廣西師范學(xué)院;2010年

4 郭愛(ài)華;基于行動(dòng)研究范式的護(hù)士職業(yè)倦怠干預(yù)研究[D];浙江理工大學(xué);2010年

5 賀艷榮;基于扎根理論的中國(guó)大學(xué)生就業(yè)能力研究[D];大連理工大學(xué);2010年

6 孫士博;培智學(xué)校智力落后學(xué)生教育支持研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 韓婷婷;旅游管理專業(yè)青年教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

8 董倩;旅游管理學(xué)生專業(yè)認(rèn)同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

9 賈盈楠;小學(xué)男教師職業(yè)認(rèn)同研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

10 李波;民辦中小學(xué)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的質(zhì)性研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張路紅;在游戲中成長(zhǎng)——試論居住區(qū)兒童游戲環(huán)境設(shè)計(jì)[J];安徽建筑;2005年04期

2 李慶志;;劉公島海權(quán)文化主題公園開(kāi)發(fā)[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2007年31期

3 Trudy Maria Tertilt,陸偉成;為都市兒童留出玩樂(lè)空間[J];上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

4 王鑫鰲;論城市基礎(chǔ)設(shè)施的特點(diǎn)和作用[J];城市開(kāi)發(fā);2003年09期

5 馮彩云;;香港郊野公園及其啟示[J];中國(guó)城市林業(yè);2009年05期

6 宋言奇;城市社區(qū)鄰里關(guān)系的空間效應(yīng)[J];城市問(wèn)題;2004年05期

7 田逢軍;;城市大型公園綠地游憩功能的綜合開(kāi)發(fā)——以上海市為例[J];城市問(wèn)題;2009年07期

8 夏海燕;淺析主題公園的主題策劃[J];城鄉(xiāng)建設(shè);2003年05期

9 王進(jìn),陳爽,姚士謀;城市規(guī)劃建設(shè)的綠地功能應(yīng)用研究新思路[J];地理與地理信息科學(xué);2004年06期

10 胡潔;吳宜夏;安迪亞斯.路卡;趙春秋;;北京奧林匹克森林公園兒童樂(lè)園規(guī)劃設(shè)計(jì)[J];風(fēng)景園林;2006年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 高紅燕;;生態(tài)教育是實(shí)現(xiàn)綠色奧運(yùn)的基石[A];北京奧運(yùn)和城市園林綠化建設(shè)論文集[C];2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 裘鴻菲;中國(guó)綜合公園的改造與更新研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2009年

2 雷蕓;持續(xù)發(fā)展城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃理法研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 尹曉波;居住區(qū)兒童活動(dòng)場(chǎng)所研究[D];大連理工大學(xué);2002年

2 崔云蘭;城市經(jīng)營(yíng)視角：城市民俗旅游規(guī)劃與建設(shè)問(wèn)題研究[D];西安建筑科技大學(xué);2003年

3 欒春鳳;中國(guó)現(xiàn)代城市綜合性公園功能變遷研究[D];鄭州大學(xué);2004年

4 唐莉英;城市兒童游戲場(chǎng)空間研究[D];西南交通大學(xué);2004年

5 劉冰穎;城市兒童游戲和游戲活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)研究[D];北京林業(yè)大學(xué);2005年

6 孔敬;居住區(qū)兒童活動(dòng)空間研究[D];西安建筑科技大學(xué);2005年

7 趙珍祥;居住區(qū)兒童活動(dòng)空間環(huán)境研究[D];西南交通大學(xué);2006年

8 卞慧媛;人性化景觀設(shè)施空間營(yíng)建的研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2006年

9 劉煜;觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)兒童活動(dòng)空間設(shè)計(jì)研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2006年

10 吳海泳;北京市和首爾市公園管理比較[D];北京林業(yè)大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王寶祥;;家長(zhǎng)教育孩子要形成合力[J];現(xiàn)代家教;1998年05期

2 王建華;;給孩子最好的教育——讀《發(fā)生在監(jiān)獄里的故事》有感[J];現(xiàn)代家教;2000年12期

3 余逸群;;不要強(qiáng)擰孩子的“犟”勁[J];家長(zhǎng);2001年04期

4 岳亞平;來(lái)自家長(zhǎng)教育資格的啟示[J];學(xué)前教育研究;2004年10期

5 張純穎;葉子;;孩子總是和我作對(duì)怎么辦?[J];少年兒童研究;2009年01期

6 吳滌;;中國(guó)家庭變遷視野下的家長(zhǎng)教育研究[J];淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

7 朱學(xué)梨;張志超;;家長(zhǎng)教育刻不容緩[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年07期

8 朱建華;言得其宜 父子心相通 家長(zhǎng)教育中學(xué)生子女的語(yǔ)言藝術(shù)[J];滄州師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);1993年01期

9 ;家長(zhǎng)教育行為規(guī)范(試行)[J];幼兒教育;1997年12期

10 惠斌;阿定;;別用老師壓孩子[J];好家長(zhǎng);2001年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 霍體清;;兒童任性的原因及矯治方法[A];第二屆中青年心理衛(wèi)生學(xué)者學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 饒黎;;誠(chéng)信,家長(zhǎng)教育須同行[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

3 趙麗新;;家長(zhǎng)學(xué)校管理模式的實(shí)驗(yàn)研究[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上冊(cè)）[C];2010年

4 秦旭芳;沈文;;家長(zhǎng)在幼兒科學(xué)探究中的身份及其參與策略[A];第八屆沈陽(yáng)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

5 姚雪葵;;團(tuán)體心理輔導(dǎo)在家長(zhǎng)教育中的運(yùn)用[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第二卷）[C];2005年

6 王曙;;利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),拓展家庭教育新途徑[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

7 唐莉娜;;讓校園充滿陽(yáng)光——校園欺侮現(xiàn)象的調(diào)查分析[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合二專輯）[C];2006年

8 姜秀敏;;家庭,請(qǐng)為你的孩子導(dǎo)航[A];繁榮學(xué)術(shù) 服務(wù)龍江——黑龍江省第二屆社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文集（上冊(cè)）[C];2010年

9 薛敏;;拓展珠算文化 促進(jìn)幼兒發(fā)展[A];珠心算教學(xué)與訓(xùn)練[C];2010年

10 王一鳳;;教育要掌握兒童心理[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 弓升高 藺紅;[N];忻州日?qǐng)?bào);2009年

2 本報(bào)記者 陳旻 通訊員 張德遴;[N];福建日?qǐng)?bào);2011年

3 本報(bào)記者 郭妍;[N];陜西日?qǐng)?bào);2011年

4 盛晴;[N];中國(guó)教育資訊報(bào);2002年

5 新華社記者 王海鷹　茆琛 王研;[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 岳霞　實(shí)習(xí)生 田華;[N];長(zhǎng)沙晚報(bào);2010年

7 ;[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2011年

8 本報(bào)記者 蘇軍;[N];文匯報(bào);2010年

9 記者 張?chǎng)╂骸∫?jiàn)習(xí)記者 王音;[N];天津日?qǐng)?bào);2011年

10 本報(bào)記者 蔣藍(lán);[N];成都日?qǐng)?bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李述永;家長(zhǎng)關(guān)懷與少年成長(zhǎng)[D];華中師范大學(xué);2012年

2 王平;轉(zhuǎn)型期城市貧困家庭子女義務(wù)教育的比較研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

3 沈悅;幼兒自我控制的發(fā)展特點(diǎn)及影響機(jī)制研究[D];遼寧師范大學(xué);2011年

4 王紅巖;課程改革推進(jìn)中的學(xué)校組織變革研究[D];東北師范大學(xué);2012年

5 李靜;幼兒漢字多元化教育研究[D];西南師范大學(xué);2005年

6 姜月;幼兒自豪識(shí)別發(fā)展特點(diǎn)及其相關(guān)影響因素的研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

7 靳涌韜;教育學(xué)視域下我國(guó)現(xiàn)代學(xué)校變革有效性研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

8 張建林;重慶主城區(qū)山地公園植物群落特征與景觀設(shè)計(jì)[D];四川農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

9 陳丹;幼兒園運(yùn)用家庭資源進(jìn)行主題教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

10 武雪蓮;美國(guó)低收入家庭幼兒肥胖預(yù)防控制的運(yùn)動(dòng)與膳食干預(yù)模式構(gòu)建[D];北京體育大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 姜薇;家長(zhǎng)的幼兒學(xué)習(xí)觀研究[D];西南大學(xué);2010年

2 馮菁;城市家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)幼兒消費(fèi)要求的教育行為現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2010年

3 竇全能;家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

4 肖青梅;長(zhǎng)沙市示范性幼兒園家長(zhǎng)教育工作的現(xiàn)狀研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

5 徐亞萍;日照市家長(zhǎng)教育的困局及其破解[D];曲阜師范大學(xué);2011年

6 田麗麗;英國(guó)政府新近推動(dòng)的家長(zhǎng)教育培訓(xùn)研究[D];中央民族大學(xué);2010年

7 吳滌;當(dāng)前我國(guó)家長(zhǎng)教育問(wèn)題研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

8 高靜;美國(guó)家長(zhǎng)教育權(quán)利研究[D];東北師范大學(xué);2011年

9 李亞杰;當(dāng)代家長(zhǎng)教育研究[D];華東師范大學(xué);2010年

10 吳怡然;民間公益組織對(duì)農(nóng)民工進(jìn)行家長(zhǎng)教育的實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)運(yùn)用公園資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：233011