本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村貧困地區(qū)幼兒保育和教育現(xiàn)狀及其發(fā)展政策建議——以中部某省某國家級貧困縣N鎮(zhèn)為個案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《武漢輕工大學(xué)》 2013年

論湖北農(nóng)村貧困地區(qū)教育升學(xué)與家庭減貧

徐光木  

【摘要】：改革開放以來，湖北農(nóng)村貧困人口占全國的比重不降反升。當前，湖北還沒有完全解決絕對貧困現(xiàn)象的市州，農(nóng)民增收難是湖北農(nóng)村地區(qū)發(fā)展面臨的最大問題。與此同時，湖北省作為教育強省，教育升學(xué)率卻長期穩(wěn)居全國前茅。特別是湖北省貧困縣高度集中的黃岡市和恩施土家庭苗族自治州，教育升學(xué)率均位居全省前列。針對湖北農(nóng)村貧困地區(qū)的教育升學(xué)率節(jié)節(jié)攀高和農(nóng)民增收難并存的現(xiàn)象，筆者通過分析黃岡市高考升學(xué)率和農(nóng)民人均純收入增長率，英山縣和宣恩縣的中考升學(xué)率和農(nóng)民人均純收入增長率等數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)教育升學(xué)對以上地區(qū)的家庭減貧總體不利，其中高考升學(xué)比中考升學(xué)對家庭減貧的具有更大的負面作用，湖北農(nóng)村貧困地區(qū)高中考升學(xué)率高于全省平均水平短期內(nèi)會影響家庭減貧，中考升學(xué)率比平均水平每高出1%，會使農(nóng)民人均純收入增長率下降0.18%，高考升學(xué)率比平均水平每高出1%，會使農(nóng)民人均純收入增長率下降0.19%。 通過實證和規(guī)范分析，并和全國層面和山西省進行比較研究，文章提出，湖北農(nóng)村貧困地區(qū)由于經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)落后，產(chǎn)業(yè)鏈尚未形成，就業(yè)結(jié)構(gòu)還處于低端水平，市場機制尚不完善，地方政府財力十分有限，農(nóng)民總體收入水平低下，因此能夠承受的教育投入和對勞動力的素質(zhì)技能需求更是有限。在這樣的背景下，如果湖北農(nóng)村貧困地區(qū)政府一味地追求教育升學(xué)率，追求教育政績，而忽視了教育與經(jīng)濟，職業(yè)教育與普通教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，則只可能增加農(nóng)村貧困地區(qū)的財政負擔(dān)，給實現(xiàn)減貧目標帶來新的困難。 文章認為，短期內(nèi)，片面追求教育升學(xué)率，忽視職業(yè)教育對減貧的積極作用，對湖北農(nóng)村貧困地區(qū)家庭減貧弊大于利。為確保湖北農(nóng)村貧困地區(qū)短期利益和長期利益的最大化，既使貧困地區(qū)學(xué)生的基本受教育權(quán)不受侵犯，同時又不至于因升學(xué)率過高而削弱農(nóng)村貧困地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的后勁和農(nóng)民增收的動力，有必要在全面完成九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，，對湖北農(nóng)村貧困地區(qū)的教育升學(xué)率，特別是普通中等和高等教育的升學(xué)率予以總量調(diào)控，合理分配湖北農(nóng)村貧困地區(qū)高校招生計劃總量和普通高等教育和高等職業(yè)教育的配額，并且，積極鼓勵和大力支持湖北農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)生到中等職業(yè)學(xué)校就讀。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：武漢輕工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G527
【目錄】：

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本文編號：231298