地方政府學前教育的治理路向及其制度供給
[Abstract]:At present, the shortage of public service supply of preschool education and the unfair opportunity result from the lack of clear function of government public service, the insufficiency of system supply and the imperfection of governance mechanism. As the main body of responsibility for the development of preschool education, local governments can draw lessons from the theory of holistic governance and design systematically its governance objectives, structures and methods according to the public service attributes of pre-school education, so as to realize the transformation of governance concepts and methods. Change the current preschool education governance "fragmentation" state. The systematic and effective system supply of local government is the basis for effective governance of preschool education.
【作者單位】: 上海市教育科學研究院智力開發(fā)研究所;
【基金】:全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部青年專項課題“省級政府統(tǒng)籌推進教育綜合改革的機制研究:整體性治理的視角”(課題批準號:EFA110349)的部分研究成果
【分類號】:G610
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,本文編號:2309644
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