本文關(guān)鍵詞：重慶市流動幼兒教育現(xiàn)狀研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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摘要重慶市流動幼兒教育現(xiàn)狀研究學前教育專業(yè)碩士研究生杜麗指導老師李靜教授摘要隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和改革開放的深入,工業(yè)化和城市化進程的日益加快,大量的農(nóng)村剩余勞動力涌入城市,形成一支流動人口大軍。隨著我國流動人口“家庭化”趨勢的不斷增強,更多的學齡前兒童也跟隨父母涌入城市并已成為相當數(shù)量的群體,他們的教育問題也引起關(guān)注。本研究從流動幼兒教育現(xiàn)狀入手,以重慶市主城區(qū)為例,采用文獻法、問卷法、訪談法和觀察法,對流動幼兒家庭教育和機構(gòu)教育的環(huán)境與條件、教育內(nèi)容和方法等進行了調(diào)查研究,并對影響流動幼兒教育現(xiàn)狀的因素進行了分析,在此基礎(chǔ)上提出相應的建議及對策,為解決流動幼兒教育現(xiàn)狀中的問題提供一定的借鑒和參考。研究表明:重慶市流動幼兒教育現(xiàn)狀在家庭教育方面存在以下問題:第一, 家庭學習環(huán)境相對較差;第二,教育內(nèi)容不夠豐富,比較單一;第三,家庭教育方式比較單一。在機構(gòu)教育方面存在以下問題:第一,流動幼兒多半就讀于條件較差的私立園,設(shè)施較不完善,物資較匱乏;第二,私立園師資力量較差,大多學歷低,無專業(yè)職稱教師也較多;第三,私立園課程設(shè)置和教育教學質(zhì)量比較差。以上問題的存在主要有以下幾個影響因素:家長的經(jīng)濟收入和家長素質(zhì)是影響流動... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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