發(fā)布時(shí)間：2016-12-24 16:11

  本文關(guān)鍵詞：我國幼兒教育領(lǐng)域中的游戲理論與實(shí)踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《浙江師范大學(xué)》 2015年

幼兒園區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量與兒童發(fā)展結(jié)果的關(guān)系研究

陳佳藝  

【摘要】：本研究的目的在于運(yùn)用《中國托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)量表(試用版)》中的子量表五《游戲活動(dòng)》與《中國3-6歲兒童發(fā)展量表》,探討當(dāng)前我國幼兒園教育的實(shí)際狀況下,區(qū)角活動(dòng)的實(shí)際水平,及其對(duì)兒童發(fā)展結(jié)果的實(shí)然的作用大小,旨在對(duì)提高幼兒園區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量、有效促進(jìn)兒童發(fā)展提供實(shí)證性的依據(jù)。研究主要采用測(cè)量法與統(tǒng)計(jì)分析法。首先,使用觀察法與訪談法獲取浙江省經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同的6個(gè)地區(qū)的88所幼兒園163個(gè)班級(jí)的區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量數(shù)據(jù),及933名幼兒的兒童發(fā)展結(jié)果。對(duì)樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后,使用多種統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。使用描述性統(tǒng)計(jì)分析,呈現(xiàn)幼兒園區(qū)角活動(dòng)不同維度的質(zhì)量現(xiàn)狀；使用相關(guān)分析與偏相關(guān)分析,分析區(qū)角活動(dòng)的不同維度和兒童發(fā)展諸方面的關(guān)系；通過回歸分析(并控制影響兒童發(fā)展的其他變量),探索區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量及其他影響兒童發(fā)展的因素對(duì)兒童發(fā)展的預(yù)測(cè)作用；通過方差分析和回歸分析,探索區(qū)角活動(dòng)的時(shí)間量臨界點(diǎn)問題。研究結(jié)果表明：(一)幼兒園區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量有待提高。從總體現(xiàn)狀來看,幼兒園區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量不高；相對(duì)而言,區(qū)角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)狀況優(yōu)于區(qū)角活動(dòng)實(shí)施狀況�！盎顒�(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”子項(xiàng)目相對(duì)于“機(jī)會(huì)與時(shí)間”、“材料和空間”均值較高；學(xué)習(xí)型區(qū)角相對(duì)于藝術(shù)類、創(chuàng)造性區(qū)角均值較高。(二)幼兒園區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量對(duì)兒童發(fā)展有顯著的弱預(yù)測(cè)效應(yīng)。相關(guān)分析結(jié)果顯示,區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量與兒童發(fā)展結(jié)果(除精細(xì)動(dòng)作)存在顯著相關(guān)。偏相關(guān)分析結(jié)果顯示,“機(jī)會(huì)與時(shí)間”相對(duì)于“材料和空間”、“活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”和兒童發(fā)展結(jié)果的相關(guān)性相對(duì)較強(qiáng),藝術(shù)類區(qū)角相對(duì)于其他類型的區(qū)角和兒童發(fā)展結(jié)果的相關(guān)性更強(qiáng)�；貧w分析的結(jié)果進(jìn)一步顯示,在控制幼兒、家庭層面協(xié)變量的情況下,區(qū)角活動(dòng)的“設(shè)計(jì)與指導(dǎo)”質(zhì)量、藝術(shù)類區(qū)角對(duì)兒童語言發(fā)展有顯著預(yù)測(cè)作用；“材料和空間”、“機(jī)會(huì)與時(shí)間”對(duì)兒童早期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果有顯著預(yù)測(cè)作用；“材料和空間”對(duì)兒童的社會(huì)認(rèn)知有預(yù)測(cè)作用；學(xué)習(xí)型區(qū)角對(duì)兒童的早期數(shù)學(xué)、社會(huì)認(rèn)知結(jié)果有顯著預(yù)測(cè)作用。但總體而言,區(qū)角活動(dòng)質(zhì)量對(duì)兒童各方面發(fā)展結(jié)果的預(yù)測(cè)效應(yīng)均較弱,且與集體教學(xué)相比,區(qū)角活動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展結(jié)果的預(yù)測(cè)作用更加微弱。(三)區(qū)角活動(dòng)時(shí)間量的臨界點(diǎn)。區(qū)角活動(dòng)不同“機(jī)會(huì)與時(shí)間”量的分組比較結(jié)果表明,區(qū)角活動(dòng)累計(jì)的機(jī)會(huì)與時(shí)間量與兒童發(fā)展結(jié)果之間存在顯著正相關(guān),針對(duì)本研究樣本而言,達(dá)到每周3次的機(jī)會(huì)與時(shí)間(每次至少30分鐘)對(duì)兒童發(fā)展有更有利的影響。本研究對(duì)以上研究結(jié)果進(jìn)行了深入討論和研究,探討了可能的原因并提出了可操作性的建議�；诒狙芯康木窒扌�,期待將來能夠獲取更多地區(qū)更加有效的數(shù)據(jù),利用更多的研究方法和研究路徑,進(jìn)行更有深度的分析。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：浙江師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G613.7
【目錄】：

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【參考文獻(xiàn)】

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