本文關(guān)鍵詞：幼兒教育券:我國(guó)幼教體制改革的可行方案，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

. 、 ,年第 、 期 幼兒教育教育科學(xué) .、 總第 、 期熱 點(diǎn) 聚 焦幼兒教育券:我國(guó)幼教體制改革的可行方案 李 輝術(shù) 香港大學(xué)教育學(xué)院 【摘要】 年來(lái)我國(guó)幼教體制改革一直在摸索中前進(jìn),目前已經(jīng)到了最后的攻堅(jiān)階段: 尋找適合我國(guó)國(guó)情和現(xiàn)實(shí)需要的幼教經(jīng)費(fèi)投入及分配方案。本文首先分析了當(dāng)前幼教體制 改革面臨的七大基本矛盾: 基本性質(zhì)之爭(zhēng):公益還是非公益。 辦學(xué)體制之爭(zhēng):公立還 是私立。 改革策略之爭(zhēng):逐漸轉(zhuǎn)型還是急速民營(yíng)化。 改革取向之爭(zhēng):計(jì)劃取向還是市 場(chǎng)取向。 投入主體之爭(zhēng):中央為主還是地方為主。 發(fā)展重點(diǎn)之爭(zhēng):農(nóng)村還是城市。 分配方式之爭(zhēng):誰(shuí)來(lái)分和怎樣分。然后。本文介紹了幼兒教育券在世界各國(guó)以及我國(guó)臺(tái)灣、 香港和山東辛店等地的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。最后,本文從五個(gè)方面論證了幼兒教育券作為我國(guó)幼教 體制改革方案的適宜性和可行性 【關(guān)鍵詞】中國(guó)幼教體制改革;幼兒教育券;適宜性;可行性 【中圈分類號(hào) 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 【文章編號(hào)】 ? /?? 改革開放 年年來(lái),我國(guó)內(nèi)地 平。㈣近年來(lái),全國(guó)人大常委、北京師范大學(xué)龐麗 在政經(jīng)文教等各方面都經(jīng)歷了劇變,取得了令世 娟教授一直致力于推動(dòng)我國(guó)的學(xué)前教育立法工 人矚目的成就,但也遇到了不少問題。我國(guó)幼教 作詳見 年第 期《幼兒教育 教育科學(xué)》 事業(yè)就是這樣在風(fēng)雨中前進(jìn)的。在改革過(guò)程中. “專訪” 。由于我國(guó)對(duì)于幼教財(cái)政投入體制問題 大批公辦園被關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、包、賣,民辦園則迅 的研究尚不多、尚未形成共識(shí)。所以對(duì)于用立法 速發(fā)展,從而初步形成了目前事實(shí)上的“民辦園 手段來(lái)保護(hù)一種什么樣的幼教體制這個(gè)根本問 為主,公辦園為輔”多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育 題尚無(wú)完整答案。而如果在幼教財(cái)政投入及分

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