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“反思實(shí)踐型”應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式初探——基于常熟理工學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的探索

發(fā)布時(shí)間:2018-09-10 08:44
【摘要】:源于"反思型實(shí)踐者"的"反思實(shí)踐型"人才是當(dāng)下應(yīng)用型本科學(xué)前教育人才的理想形象。能夠生成實(shí)踐智慧、反思教育現(xiàn)實(shí)、按需進(jìn)行思維轉(zhuǎn)換是此類(lèi)人才的核心品質(zhì),通識(shí)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和職業(yè)倫理知識(shí)構(gòu)成其基本的知識(shí)結(jié)構(gòu)。借助貫穿大學(xué)四年的"知識(shí)-實(shí)踐"教學(xué)體系,大膽創(chuàng)新教學(xué)方法是培養(yǎng)"反思實(shí)踐型"學(xué)前教育應(yīng)用型本科人才的重要路徑。
[Abstract]:Reflective and practical talents are the ideal image of applied undergraduate preschool education talents. The core quality of this kind of talents is to produce practical wisdom, to reflect on the educational reality and to change their thinking according to needs. The basic knowledge structure is composed of general knowledge, professional knowledge and professional ethics knowledge. With the aid of the teaching system of "knowledge and practice" which runs through four years of university, bold and innovative teaching method is the important way to cultivate "reflective practical" applied undergraduate students in preschool education.
【作者單位】: 常熟理工學(xué)院人文學(xué)院;
【基金】:2012年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目《江蘇省農(nóng)村學(xué)前教育資源配置研究》(編號(hào):2012SJB880002),主持人:張斌 2013年度江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目《新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的邏輯研究》(編號(hào):2013SJB880002),主持人:陸正林
【分類(lèi)號(hào)】:G642;G61-4

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本文編號(hào):2233950

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