【摘要】：正華盛頓大學庫爾教授對39名9個月大的嬰兒進行每周三次的研究實驗。試驗中,研究人員給一部分嬰兒播放三拍子的音樂,并讓父母幫助嬰兒跟著節(jié)奏活動,比如搖砂槌或打鼓。而另一部分嬰兒則在沒有音樂的環(huán)境下,隨意玩弄玩具。一個月的實驗后,研究人員用腦磁波掃描儀對嬰兒進行測試。他們?yōu)閶雰翰シ庞泄?jié)奏的音樂,在其中故意打亂部分節(jié)奏,來觀察嬰兒
[Abstract]:Professor Curl at the University of Washington conducted a study of 39 nine-month-old babies three times a week. In the experiment, the researchers played three-beat music to some babies and asked parents to help their babies with rhythmic movements, such as hammers or drums. The other part of the baby is in the absence of music, playing with toys at will. After a month's experiment, the researchers tested babies using a brain magnetic wave scanner. They play rhythmic music for the baby, and deliberately disrupt part of the rhythm to observe the baby.
【分類號】：G613.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張變玲;;如何在英語教學中培養(yǎng)學生的語言學習能力[J];河南教育(基教版）;2010年02期

2 馬銘芳;應(yīng)當避免使用“兒化語”[J];幼兒教育;1993年Z1期

3 郭進;;提高學生政治語言學習能力的幾種途徑[J];山西教育(教師教學);2007年12期

4 唐聽雨;;學習者內(nèi)在語言學習能力對大學英語教學法選擇的影響[J];牡丹江大學學報;2007年01期

5 韓剛 ,秦小怡 ,孫祥娥;語言學習能力轉(zhuǎn)換與“三T”英語教學模型[J];海南師院學報;1991年03期

6 胡國敏;;優(yōu)化英語“助學單” 提升學生語言學習能力[J];教學月刊(中學版下);2012年08期

7 方雯臻;導(dǎo)向預(yù)習對課前閱讀的指導(dǎo)作用[J];廣東教育學院學報;1998年03期

8 劉曉峰;;從進化心理學的視野看語言的進化[J];徐州師范大學學報(哲學社會科學版);2009年02期

9 王辛;家有出口成臟的孩子怎么辦?[J];山東教育(幼教刊);2004年27期

10 黃金壘;;“智育注重自學”,培養(yǎng)學生的語言學習能力[J];新課程(中學);2010年10期

相關(guān)重要報紙文章 前2條

1 實習生 程鳳;雙語家庭的寶寶語言學習能力強[N];科技日報;2011年

2 華師大幼兒園 李月瑛;不應(yīng)總說“兒化語”[N];廣東科技報;2000年

，

本文編號：2149033