本文選題：兒童之家 + 規(guī)章制度　； 參考：《教育探索》2012年07期

【摘要】：我國農(nóng)村幼兒園引進蒙臺梭利教育主要面臨教師素質(zhì)低,隊伍不穩(wěn)定,教、玩具缺乏的問題。解決的對策有:要提高教師的素質(zhì);地方政府要大力支持;提倡教師自制教具。
[Abstract]:The introduction of Montessori education in rural kindergartens in China is mainly faced with the problems of low quality of teachers, unstable ranks, teaching and toy shortage. The countermeasures are: to improve the quality of teachers; the local government should give strong support; and teachers should be encouraged to make their own teaching aids.
【作者單位】： 遵義師范學(xué)院初等教育系;
【分類號】：G610

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2117701