本文選題：印度兒童綜合發(fā)展項(xiàng)目 + 師資建設(shè)�。� 參考：《教育探索》2013年08期

【摘要】：兒童綜合發(fā)展服務(wù)項(xiàng)目是由印度中央政府支持的,為6歲以下兒童特別是來自弱勢群體和邊遠(yuǎn)地區(qū)兒童提供的包括學(xué)前教育、健康教育和營養(yǎng)的服務(wù)項(xiàng)目。印度政府通過多級(jí)員工體系負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施、多種薪酬來源逐步提高身份待遇以及靈活的在職培訓(xùn)體系滿足不同需求等措施提高服務(wù)項(xiàng)目教職員工的服務(wù)質(zhì)量。這對(duì)于我國農(nóng)村學(xué)前教育師資建設(shè)具有重要的啟示作用。
[Abstract]:The Integrated Child Development Services project, supported by the Central Government of India, includes pre-school education, health education and nutrition services for children under 6 years of age, especially children from vulnerable groups and remote areas. The Indian government is responsible for the implementation of the project through the multi-level staff system, and gradually improves the status of various salary sources and the flexible on-the-job training system to meet the different needs, and so on, to improve the service quality of the teaching staff in the service project. This has the important enlightenment function to our country countryside preschool education teacher construction.
【作者單位】： 大慶師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;北京開放大學(xué)文法部;
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目(GZ201201003)
【分類號(hào)】：G619.1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 陳t，

本文編號(hào)：2106156