本文選題：兒童語言發(fā)展 + 兒童文學�。� 參考：《學前教育研究》2017年08期

【摘要】：幼兒語言的發(fā)展對幼兒成長具有重要意義,但目前幼兒園語言教育活動存在小學化、單一化和忽視口語表達等問題�；趦和膶W的幼兒園語言活動可以提高幼兒語言表達能力,增強幼兒理解力,促進幼兒語言創(chuàng)造力的提升,為此教師應準確把握所選擇的兒童文學題材,通過聽、讀、看、參與等多種形式開展幼兒語言活動。
[Abstract]:The development of children's language is of great significance to children's growth, but at present, there are some problems in kindergarten language education activities, such as primary school, simplification and neglect of spoken language expression. The kindergarten language activities based on children's literature can improve the children's language expression ability, enhance their understanding ability and promote the children's language creativity. Therefore, teachers should accurately grasp the selected children's literature subject matter, through listening, reading, watching. Participation and other forms of child language activities.
【作者單位】： 陜西師范大學幼兒園;
【基金】：基金項目:陜西省學前教師教育課程現(xiàn)狀與改革策略研究(編號:SGH140570)
【分類號】：G613.2

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本文編號：2104042