發(fā)布時(shí)間：2018-07-05 18:01

  本文選題：禮儀行為 + 必要性��； 參考：《學(xué)周刊》2016年33期

【摘要】：本課題采用行動研究方法對3—6歲幼兒進(jìn)行了"幼兒禮儀行為養(yǎng)成教育的研究"。課題組對當(dāng)前社會現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,提出了"幼兒禮儀行為養(yǎng)成教育"的必要性。并對培養(yǎng)幼兒良好禮儀行為習(xí)慣的有效途徑和方法進(jìn)行了嘗試,取得了初步成效,結(jié)果表明,幼兒在文明禮貌、友好交往、遵守公共秩序等方面有了一定的提高。教師在研究過程中積累了大量有價(jià)值的幼兒養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。通過研究,幼兒行為轉(zhuǎn)變大,家長素質(zhì)得到提高,教師整體素質(zhì)得到提升。
[Abstract]:This subject uses the method of action research to carry out the study of "infant etiquette behavior cultivation education" for 3 to 6 year old children. The topic group analyses the current social situation and puts forward the necessity of "nurturance education for children's etiquette behavior", and tries to make an attempt to cultivate the effective manners and methods of good manners and habits of children. The results show that children have improved in polite, friendly, friendly exchanges and public order. In the course of the study, teachers have accumulated a great deal of valuable experience in nurturance education for children. Through research, children's behavior has been changed greatly, the quality of parents is improved, and the overall quality of Teachers has been improved.
【作者單位】： 河北省秦皇島市新一路小學(xué)幼兒園;
【分類號】：G611

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6 張s，

本文編號：2101191