本文選題：幼兒園保教工作 + 幼兒園管理��； 參考：《學(xué)前教育研究》2014年11期

【摘要】："科學(xué)保教,提高質(zhì)量"是今后促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的首要議題�，F(xiàn)實中幼兒園保教工作優(yōu)化取得了一定成績,同時存在被動優(yōu)化且科學(xué)合理性不夠、"異化"的優(yōu)化、優(yōu)化意識和能力匱乏等問題。只有從結(jié)構(gòu)、過程、結(jié)果建立保障機(jī)制,以幼兒發(fā)展為本形成科學(xué)合理的辦園理念與課程體系,依托高校學(xué)前教育專業(yè)資源構(gòu)建扎實有效的園校合作機(jī)制,才有可能實現(xiàn)幼兒園保教工作的優(yōu)化。
[Abstract]:Scientific education and improving quality are the most important topics to promote the healthy and sustainable development of preschool education in the future. In reality, some achievements have been made in the optimization of kindergarten care work, at the same time there are some problems such as passive optimization and insufficient scientific rationality, optimization of "alienation", optimization consciousness and lack of ability. Only from the perspective of structure, process and result, a guarantee mechanism should be established, a scientific and reasonable idea and curriculum system should be formed based on infant development, and a solid and effective cooperative mechanism of kindergarten education should be established based on the professional resources of preschool education in colleges and universities. It is possible to realize the optimization of kindergarten care work.
【作者單位】： 長沙師范學(xué)院第二附屬幼兒園;
【基金】：湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革項目“基于基地系統(tǒng)建設(shè)的學(xué)前教師教育實踐教學(xué)改革研究”(編號:590) 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“教學(xué)空白藝術(shù)研究”(批準(zhǔn)號:11YBB030)的階段性研究成果
【分類號】：G617

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本文編號：2081400