本文選題：幼兒園 + 課程變革��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2012年11期

【摘要】：正幼兒園課程變革的動(dòng)因可以分為外部動(dòng)因和內(nèi)部動(dòng)因兩方面。無論是在何種動(dòng)因下的課程變革中,課程專家都發(fā)揮著很大作用,主導(dǎo)著課程變革的方向和程度。當(dāng)前,面臨競爭和發(fā)展的壓力,很多有條件的幼兒園都渴望主動(dòng)變革,但是受自身課程意識(shí)和課程開發(fā)能力的限制,大多會(huì)邀請
[Abstract]:The motivation of curriculum change in kindergarten can be divided into two aspects : external motivation and internal motivation .
【作者單位】： 重慶市巴蜀幼兒園;
【分類號(hào)】：G612

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本文編號(hào)：2039051