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上海市幼兒園課程實施方案編制的現(xiàn)狀與分析

發(fā)布時間:2018-06-18 12:43

  本文選題:幼兒園課程 + 實施方案�。� 參考:《上海教育科研》2012年01期


【摘要】:本文利用資料查閱法和訪談法,分析和總結了十所上海市幼兒園課程實施方案編制的現(xiàn)狀,指出了方案編制的肯定與不足之處。同時,在現(xiàn)狀分析的基礎上,本文還就幼兒園課程實施方案的編制工作提出了建議,以期提高幼兒園課程實施方案的科學性、有效性和規(guī)范性。
[Abstract]:This paper analyzes and summarizes the present situation of curriculum implementation of ten kindergartens in Shanghai by using the method of consulting data and interview, and points out the affirmation and deficiency of the scheme. At the same time, on the basis of the analysis of the present situation, this paper also puts forward some suggestions on the compilation of the kindergarten curriculum implementation scheme, in order to improve the scientific, effective and normative nature of the kindergarten curriculum implementation plan.
【作者單位】: 上海師范大學教育學院;
【分類號】:G612

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本文編號:2035522

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