本文選題：親子和諧活動 + 家庭教育��； 參考：《教育學(xué)術(shù)月刊》2013年12期

【摘要】：江西省教育科學(xué)研究所組織由科研人員、教育行政人員、幼兒園第一線教師組成的課題組,通過近兩年的針對家長的科學(xué)的家教觀念和融洽的親子關(guān)系與培養(yǎng)孩子良好個性形成之間的關(guān)系的實驗研究。研究結(jié)果表明:良好個性的培養(yǎng)需要滿足孩子的精神需求,并在大空間里通過長時間的、帶著積極情緒的活動體驗中逐漸形成;良好個性的培養(yǎng)不但需要學(xué)校教育,還需要家庭教育的配合;沒有正確的家庭教育,孩子良好個性就難以形成;孩子的教育關(guān)鍵期在學(xué)齡前。親子和諧活動對于兒童良好個性形成有著重要的作用。
[Abstract]:The Jiangxi Institute of Educational Science organized a research group composed of scientific research personnel, educational administrators and kindergarten front-line teachers, An experimental study on the relationship between scientific parenting concept and harmonious parent-child relationship and the development of children's good personality has been carried out in recent two years. The results show that: the cultivation of good personality needs to meet the spiritual needs of children, and it is gradually formed in the large space through a long period of active experience with positive emotions, and the cultivation of good personality requires not only school education, It also needs the cooperation of family education; without the correct family education, children's good personality is difficult to form; the key period of children's education is preschool. Parent-child harmonious activities play an important role in the formation of children's good personality.
【作者單位】： 江西省教育科學(xué)研究所;
【基金】：江西省教育“十一五”規(guī)劃重點課題“在親子和諧活動中培養(yǎng)孩子良好個性”研究成果之一
【分類號】：G616

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：2033009