本文關(guān)鍵詞：幼兒中華文化經(jīng)典誦讀教育價(jià)值與方法研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

山東師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 幼兒中華文化經(jīng)典誦讀教育價(jià)值與方法研究 姓名：杜艷玲 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：學(xué)前教育學(xué) 指導(dǎo)教師：王冰 座機(jī)電話號(hào)碼 山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文 中文摘要 中華文化是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。胡錦濤主席在中國(guó)共 產(chǎn)黨第十七次代表大會(huì)上所作的報(bào)告中明確提出，弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族 共有精神家園。要全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕，使之與當(dāng)代社 會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，保持民族性，體現(xiàn)時(shí)代性。加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文 化教育，既是保護(hù)民族文化豐富資源的需要，又是中華民族在日益開(kāi)放、世界一 體化的今天獨(dú)立于世界各國(guó)的基礎(chǔ)。 加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育要從幼兒開(kāi)始，在幼兒階段學(xué)習(xí)中華民族流傳下 來(lái)的經(jīng)典作品，對(duì)幼兒進(jìn)行思想道德啟蒙教育，意義重大。當(dāng)前幼兒園實(shí)踐中，， 經(jīng)典誦讀活動(dòng)有一定程度開(kāi)展，但是存在問(wèn)題較多：教學(xué)內(nèi)容的選擇呈現(xiàn)較大的 盲目性、隨意性，不能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和接受水平；采用的方式方法比 較單一，保守落后，不能適應(yīng)新時(shí)代的教育要求，忽視幼兒的主體性與能動(dòng)性等 等。鑒于此，加強(qiáng)對(duì)幼兒中華文化經(jīng)典誦讀教育的理論研究勢(shì)在必行。本文研究 旨在通過(guò)對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的梳理、歸納，得出一些有普遍價(jià)值的教育思想，指導(dǎo)實(shí)踐 活動(dòng)。 本研究分析經(jīng)典誦讀涵義、發(fā)展歷程，討論經(jīng)典誦讀作用和意義，在對(duì)中

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