迪斯尼公主角色與學(xué)齡前女孩性別角色社會化的研究
本文選題:公主 + 女孩。 參考:《中國教育學(xué)刊》2016年S1期
【摘要】:迪斯尼動畫片中公主角色深受學(xué)齡前女孩的喜愛,其中白雪公主、人魚公主等典型的公主形象成了小女孩的模仿榜樣,并潛移默化地影響著女孩的性別角色社會化。從公主身上,女孩能認(rèn)識到女性可以有著美麗的外貌、溫柔、善良的性格,有利于發(fā)展女孩的審美能力。但同時,這種對性別的認(rèn)知陷入了性別角色刻板印象,又阻礙女孩形成正確的審美觀,從而難以養(yǎng)成既溫柔又勇敢的雙性化性格特征。
[Abstract]:The characters of princess in Disney cartoon are loved by preschool girls, among which snow white, mermaid princess and other typical princess images become the imitating role models of little girls, and influence the socialization of girls' gender roles in a subtle way. From the princess, girls can realize that women can have beautiful appearance, gentle, kind character, which is conducive to the development of girls aesthetic ability. But at the same time, the cognition of gender falls into the stereotype of gender role, and hinders the girls from forming the correct aesthetics, which makes it difficult to develop a gentle and brave androgynous character.
【作者單位】: 廣西幼兒師范高等專科學(xué)校;
【基金】:廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度廣西教育教學(xué)法研究基地專項課題“幼兒園文學(xué)及早期閱讀活動發(fā)展幼兒社會性的實踐研究”(項目編號:2015JD405)階段性研究成果
【分類號】:G611
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,本文編號:2018581
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