本文選題：幼兒音樂教育 + 美育�。� 參考：《教育評論》2014年06期

【摘要】：幼兒音樂教育是美育的重要載體,而美育恰恰又是幼兒音樂教育最重要的價值取向。在闡明這兩者之間的關(guān)系之前,首先需要對美育本體中美與育的關(guān)系進行思考和發(fā)問。因為這樣的一對命題制約著幼兒音樂教育是否能達到美育的理想境界。
[Abstract]:Infant music education is an important carrier of aesthetic education, and aesthetic education is the most important value orientation of infant music education. Before clarifying the relationship between the two, it is necessary to think and question the relationship between America and education in aesthetic education Noumenon. Because such a pair of propositions restrict whether the infant music education can reach the ideal state of aesthetic education.
【作者單位】： 長沙師范學(xué)院音樂舞蹈系;
【基金】：湖南省2013年度哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“兒童音樂治療在自閉癥幼兒融合教育安置形態(tài)中的應(yīng)用研究”(編號13YBA02) 重慶市教委2014年度課題“藝術(shù)治療對自閉癥幼兒融合教育安置形態(tài)中的應(yīng)用研究”(編號14SKE09)的研究成果
【分類號】：G613.5

【共引文獻】

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【相似文獻】

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6 萬s，

本文編號：1992354