發(fā)布時(shí)間：2018-06-01 02:36

  本文選題：“�！薄皥@”合作 + 學(xué)前教育��； 參考：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2013年06期

【摘要】：培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型的學(xué)前教育人才一直是高職院校的教育者們努力追求的目標(biāo),也是適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的基本要求。以"校""園"合作的培養(yǎng)模式為切入點(diǎn),探索新的學(xué)前教育人才培養(yǎng)的思路、過程及路徑。
[Abstract]:Cultivating applied and innovative pre-school education talents has been the goal pursued by the educators in higher vocational colleges, and it is also the basic requirement of the development of preschool education. Taking the cooperation mode of "school" and "garden" as the starting point, this paper explores the new train of thought, process and path for the training of preschool education talents.
【作者單位】： 山東英才學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院;
【基金】：山東英才學(xué)院2012年度校級教改課題“基于‘�！畧@’合作的創(chuàng)新型學(xué)前教育人才培養(yǎng)模式研究”(課題編號:YCXY-X2012031)
【分類號】：G61-4;G652

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本文編號：1962534