本文研究陳鶴琴創(chuàng)辦南京鼓樓幼稚園,進(jìn)行幼兒園教育本土化探索的理論與實(shí)踐。全文分為三部分,第一部分,論述陳鶴琴南京鼓樓幼稚園個案研究的立論基礎(chǔ)。第二部分,分析陳鶴琴南京鼓樓幼稚園的個案。主要從兩個方面著手,首先,探討陳鶴琴在南京鼓樓幼稚園進(jìn)行幼兒園教育本土化探索的內(nèi)容,包括課程、教育策略、教育評價等;其次,概括出陳鶴琴在南京鼓樓幼稚園進(jìn)行幼兒園教育本土化探索的主要特征。第三部分,闡述陳鶴琴的探索對當(dāng)前幼兒園教育本土化的借鑒價值。其一,闡釋幼兒園教育實(shí)現(xiàn)本土化的必由之路;其二,分析實(shí)現(xiàn)幼兒園教育本土化的主客觀條件;其三,具體闡述陳鶴琴幼兒園教育本土化探索給當(dāng)代的幾點(diǎn)啟示。
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2007
【分類號】：G612

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本文編號：1883120