《重慶教育學(xué)院學(xué)報》2005年01期
本文關(guān)鍵詞:巫溪農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀及建議,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《重慶教育學(xué)院學(xué)報》 2005年01期
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巫溪農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀及建議
【摘要】:巫溪農(nóng)村幼兒教育存在著許多的問題,諸如辦學(xué)條件簡陋,幼兒教育“小學(xué)化”、“大班化”、“大齡化”,教師基本素質(zhì)較差,家庭、幼兒園教育脫節(jié)等。需要共同行動,改善條件,提高教師素質(zhì),家庭與幼兒園結(jié)合,因地制宜,為幼兒教育創(chuàng)設(shè)一個良好的也是應(yīng)有的環(huán)境。
【作者單位】:
重慶市巫溪通城中學(xué) 重慶市巫溪通城中學(xué)
【關(guān)鍵詞】:
【分類號】:G619.2
【正文快照】:
早在 1996年,原國家教委《幼兒園工作規(guī)程》就明確指出:“幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分。”是基礎(chǔ)教育的“基礎(chǔ)”,戰(zhàn)略意義十分重大?墒,根據(jù)我們的調(diào)查,目前我國許多農(nóng)村地區(qū)的幼兒教育并未得到足夠重視,現(xiàn)狀與“規(guī)程”相去甚遠,情況不容樂觀。2003年 2月,筆者在重
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本文編號:186464
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