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兩岸學(xué)前教育政策比較研究

發(fā)布時(shí)間:2018-04-12 07:42

  本文選題:學(xué)前教育 + 大陸; 參考:《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2013年04期


【摘要】:學(xué)前教育是本世紀(jì)初教育行業(yè)中發(fā)展最迅猛的領(lǐng)域之一。由于大陸地區(qū)教育發(fā)展水平的不均衡,大陸與臺(tái)灣兩地學(xué)前教育情況明顯有別。因此,從政策的歷史沿革角度研究發(fā)現(xiàn):政府投入、民間資本投入與傳統(tǒng)家族式學(xué)前教育投入,三者要在長(zhǎng)期共存的情況下循序漸進(jìn)均衡發(fā)展。
[Abstract]:Preschool education is one of the most rapidly developing fields in the field of education at the beginning of this century.Due to the uneven development of education in mainland China, the situation of preschool education in mainland China and Taiwan is obviously different.Therefore, from the perspective of the historical evolution of the policy, it is found that government investment, private capital investment and traditional family pre-school education investment should develop in a gradual and balanced manner under the condition of long-term coexistence.
【作者單位】: 齊齊哈爾大學(xué)教育與傳媒學(xué)院;
【基金】:黑龍江省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(12522325) 黑龍江省教育廳教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度課題項(xiàng)目(JJC1211088)
【分類(lèi)號(hào)】:G619.2

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

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4 王培峰;;我國(guó)學(xué)前教育要素投入的矛盾及其政策建議[J];教育導(dǎo)刊(下半月);2011年03期

5 王培峰;;學(xué)前教育的結(jié)構(gòu)性失調(diào)及其對(duì)策——兼論殘疾兒童學(xué)前教育安排的政策思路[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2011年06期

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 張燕;;對(duì)取消學(xué)前班政策的思考[J];學(xué)前教育研究;2009年11期

8 陳慧萍;;對(duì)香港學(xué)前教育采用“學(xué)券制”的反思[J];學(xué)前教育研究;2009年11期

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9 殷紅博;申捷;;未來(lái)人才素質(zhì)與我國(guó)學(xué)前教育總目標(biāo)體系創(chuàng)新研究[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集(北京卷)[C];2010年

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本文編號(hào):1738820

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