本文選題：生態(tài)管理理論 + 教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)��； 參考：《學(xué)前教育研究》2016年11期

【摘要】：運(yùn)用生態(tài)管理理論的原理和法則,促進(jìn)當(dāng)前幼兒園教師團(tuán)隊(duì)建設(shè),首先應(yīng)遵循影響滲透法則,形成高度價(jià)值認(rèn)同;其次應(yīng)遵循共生依存法則,建立協(xié)同發(fā)展格局;再次應(yīng)遵循生態(tài)位法則,助力教師專業(yè)成長。
[Abstract]:Applying the principles and rules of ecological management theory to promote the construction of kindergarten teachers' team, we should first follow the law of influence penetration and form a high value identity, secondly, we should follow the law of symbiotic dependence and establish a pattern of cooperative development.Once again, we should follow the niche principle to help teachers grow professionally.
【作者單位】： 廣東省惠州市機(jī)關(guān)幼兒園;
【基金】：廣東省幼兒園園長工作室研究課題“幼兒園高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐研究”
【分類號】：G615

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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5 劉U，

本文編號：1734101