本文選題：學(xué)前兒童社會教育　切入點(diǎn)：實踐教學(xué)　出處：《亞太教育》2016年16期

【摘要】：《學(xué)前兒童社會教育》實踐教學(xué)模式注重教學(xué)方式的實踐化、組織方式的小組化和考核評價的過程化。這種教學(xué)模式對提高學(xué)生的教學(xué)設(shè)計能力、教案分析與處理能力以及課堂提問能力、夯實學(xué)生教學(xué)基本功都有很大幫助。
[Abstract]:Social Education for Preschool Children: the practical teaching mode pays attention to the practice of teaching, the group of organization and the process of assessment and evaluation.This teaching mode is of great help to improve students' teaching design ability, teaching plan analysis and processing ability and classroom questioning ability, as well as to consolidate students' basic teaching skills.
【作者單位】： 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2015年咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院校級課題研究成果,課題序號:2015Y017
【分類號】：G712;G61-4

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本文編號：1711187