本文關(guān)鍵詞：浙江省農(nóng)村幼兒教育發(fā)展策略研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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2007 年第 8 期( 總第 331 期) EDU CATIONAL RE SEARCHNo. 8, 2007General, No. 331# 地方科研園地#浙江省農(nóng)村幼兒教育發(fā)展策略研究呂蘋[ 摘要] / 十五0期間, 浙江省農(nóng)村幼兒教育取得了可喜成績, 但也存在著一些問題: 民辦幼兒園比例大, 辦園水平總體偏低, 教師素質(zhì)亟待提高。對此, 應(yīng)加大對農(nóng)村幼兒教育的財政投入力度, 促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園公立化; 加強(qiáng)對農(nóng)村各類幼兒園的扶持與管理, 進(jìn)一步提高教育質(zhì)量; 保障待遇, 加強(qiáng)職后培訓(xùn)與交流, 提高農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)。[ 關(guān)鍵詞] 浙江省; 農(nóng)村幼兒教育; 農(nóng)村幼兒園[ 作者簡介] 呂蘋, 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院副教授( 杭州 310012)2005 年, 浙江省人均 GDP 超過 3 400 美元,成為全國首個進(jìn)入/ 中上等收入0 行列的省份; 同年, 浙江省農(nóng)民的人均純收入達(dá)到 6 660 元, 連續(xù)21 年位居全國首位。①國家統(tǒng)計局農(nóng)調(diào)總隊調(diào)查顯示, 2004 年浙江農(nóng)村全面小康社會實現(xiàn)度達(dá)到581 9%, 位居全國各省區(qū)第一, 率先在全國走上新農(nóng)村建設(shè)的道路。②社會主義新農(nóng)村建設(shè)是一個系統(tǒng)工程, 它不僅包括現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織與農(nóng)村的物質(zhì)層面的基本建設(shè), 還包括農(nóng)村教育與文化等精神層面的建設(shè)。其中, 新農(nóng)村的幼兒教育目前發(fā)展的現(xiàn)狀如何, 存在哪些問題,... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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