本文選題：雙語幼兒園　切入點(diǎn)：學(xué)前教育　出處：《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2016年10期

【摘要】：近年來,我國學(xué)前教育事業(yè)得到了快速發(fā)展,但是由于種種原因,學(xué)前教育中的"小學(xué)化"問題卻始終是一個(gè)"魔咒",束縛著其發(fā)展,使其在傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代理念之間不斷游移。雙語幼兒園是我國民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的主要形式和實(shí)現(xiàn)途徑。通過對(duì)L縣某雙語幼兒園的實(shí)際調(diào)研,探討課程設(shè)置、教師教學(xué)活動(dòng)等方面存在的問題,并從政府監(jiān)督、幼師素質(zhì)和家長觀念不同層面提出相應(yīng)的對(duì)策。
[Abstract]:In recent years , China ' s preschool education has been rapidly developed . However , due to various reasons , the " primary school " problem in preschool education is always a " curse " . It is the main form and realization way of the development of preschool education in the minority areas of our country .

【作者單位】： 喀什大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G619.2

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本文編號(hào)：1671202