幼兒注意力分散的原因及對策分析
本文選題：注意力 切入點：原因?qū)Σ?/strong> 出處：《亞太教育》2016年11期 論文類型：期刊論文
【摘要】：注意持續(xù)時間的長短決定幼兒學(xué)習(xí)能力的高低。本研究通過查閱大量文獻(xiàn),并到幼兒園走訪教師和家長,觀察幼兒的一日活動,梳理出導(dǎo)致幼兒注意分散的生理和環(huán)境原因,并針對這些原因,提出營造安靜的環(huán)境,防止無關(guān)刺激的干擾;運(yùn)用游戲的方式提高幼兒注意品質(zhì);在一日生活中,關(guān)注幼兒注意習(xí)慣的養(yǎng)成;提高教學(xué)水平,合理組織教學(xué)等教育對策。以期能為幼兒教師和家長培養(yǎng)幼兒的注意力提供參考。
[Abstract]:By consulting a large number of literature and visiting teachers and parents to observe the activities of children in 1st, this study sorted out the physiological and environmental reasons that led to the distraction of children's attention. In view of these reasons, the author puts forward to create a quiet environment to prevent the interference of irrelevant stimulation; to improve the attention quality of children by using the way of play; in 1st, to pay attention to the formation of attention habits of children; to improve the teaching level. Reasonable organization of teaching and other educational countermeasures, in order to provide reference for early childhood teachers and parents to cultivate children's attention.
【作者單位】： 遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G612
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，本文編號：1634250
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