本文選題：美國　切入點：州立學前教育項目　出處：《外國教育研究》2012年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以"公益性"為核心特征的美國州立學前教育項目自20世紀90年代以來發(fā)展迅速,投資不斷增加,覆蓋面持續(xù)擴大,為眾多處境不利幼兒提供了靈活多樣、高質量的學前教育服務。但是,它也存在著發(fā)展不均衡、服務內(nèi)容相對單一等問題,教育質量保障仍然面臨挑戰(zhàn)。其實踐成果對我國當前發(fā)展學前教育事業(yè)具有啟發(fā)意義。
[Abstract]:The "commonweal" state preschool education program, characterized by "commonweal" nature, has been developing rapidly since 1990s, with increasing investment and continuous expansion of coverage, providing flexibility and diversity for a large number of disadvantaged young children. However, it also has some problems such as unbalanced development, relatively single service content and so on. The guarantee of educational quality is still facing challenges. Its practical results have enlightening significance for the development of preschool education in our country.
【作者單位】： 青島大學師范學院;首都師范大學初等教育學院;
【分類號】：G619.712

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本文編號：1627055