本文選題：印度　切入點：ICDS項目　出處：《民族教育研究》2012年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：印度自獨立以來一直致力于兒童的早期發(fā)展,制定了多個促進兒童發(fā)展的項目。其中的ICDS項目作為世界上最大的兒童早期發(fā)展計劃之一,在改善婦女兒童的營養(yǎng)健康、促進農(nóng)村兒童早期發(fā)展、提高學前教育質(zhì)量上發(fā)揮了巨大的作用。對印度ICDS項目的實施背景、項目目標、實施途徑與成效的分析,可以為我國學前教育的發(fā)展與學前教育目標的達成提供啟示。
[Abstract]:India has been committed to early childhood development since independence and has developed a number of child development projects. Among them, the ICDS project, one of the world's largest early childhood development programs, is improving the nutritional health of women and children. To promote the early development of rural children and improve the quality of pre-school education has played a great role. Analysis of the implementation background, project objectives, implementation approach and effectiveness of India's ICDS project, It can provide enlightenment for the development of preschool education and the achievement of preschool education goal.
【作者單位】： 西北師范大學西北少數(shù)民族發(fā)展研究中心;
【基金】：全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“西北民族幼兒教育改革與發(fā)展研究”(課題編號:DMA070063)階段性研究成果
【分類號】：G619.2

【共引文獻】

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本文編號：1611380