讓生命絢麗綻放——淺談小班自然角的創(chuàng)設(shè)與管理
本文選題:小班 切入點:自然角 出處:《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》2016年11期 論文類型:期刊論文
【摘要】:學(xué)者說過:生命教育,始于幼兒~1。小班幼兒對生命只有懵懂認知,而自然角又是幼兒接觸自然、探索生命的窗口。因此,應(yīng)抓住這一關(guān)鍵時期,借助幼兒與自然角的互動來引導(dǎo)幼兒與自然角對話,獲取更多關(guān)于大自然生命的認識和體驗。
[Abstract]:Scholars have said: life education begins with young children. Children in small classes have only ignorant knowledge of life, and the natural horn is a window for children to contact nature and explore life. Therefore, this critical period should be seized. Through the interaction of infant and natural angle, it can guide the dialogue between infant and natural horn, and gain more knowledge and experience about nature life.
【作者單位】: 蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園;
【分類號】:G612
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,本文編號:1604503
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