本文關鍵詞： 應用本科 學前教育 專業(yè)建設　出處：《教育評論》2015年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：應用型本科院校學前教育專業(yè)的主要任務是為地方輸送高素質(zhì)的學前教育工作者。然而,由于諸多原因,我國學前教育專業(yè)建設仍存在人才培養(yǎng)定位模糊、專業(yè)設置較為單一等問題。應用型本科院校應把準地方和市場的節(jié)奏,在專業(yè)建設方面實現(xiàn)多種轉(zhuǎn)變,以培養(yǎng)適應社會需求、實踐能力較強、引領學前教育事業(yè)向前發(fā)展的高水平學前教育師資。
[Abstract]:The main task of preschool education professional applied undergraduate colleges is qualified for the local preschool education workers. However, due to many reasons, the construction of preschool education in our country still exist personnel trainingposition fuzzy, professional settings are single. Applied undergraduate colleges should take the quasi local and the rhythm of the market, to achieve a variety of changes in the professional construction, training to adapt to the social demand, practice ability, leading the preschool education development of high level of preschool teachers.

【作者單位】： 重慶第二師范學院;
【基金】：2014年重慶市教委人文社會科學項目“重慶市應用本科型院校政企校三方聯(lián)動教學資源整合研究”(編號14SKP07)的階段性成果
【分類號】：G642.3;G61-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1521403