本文關(guān)鍵詞： 學(xué)前教育 公平轉(zhuǎn)移 支付受益 歸宿分析　出處：《教育發(fā)展研究》2014年04期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：學(xué)前教育轉(zhuǎn)移支付是縮小學(xué)前教育差距、促進(jìn)公平的重要制度保障。本文基于浙江省2009-2012年學(xué)前教育轉(zhuǎn)移支付的數(shù)據(jù)調(diào)研,發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付的主要受益者為人均收入最低地區(qū)居民,主要受損者為人均收入最高地區(qū)居民。整體而言,轉(zhuǎn)移支付是公平的,但是,轉(zhuǎn)移支付對(duì)整個(gè)學(xué)前教育公平的促進(jìn)作用很小,而且筆者實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)移支付促進(jìn)公平的力度隨轉(zhuǎn)移支付規(guī)模擴(kuò)大出現(xiàn)減弱態(tài)勢(shì)。完善學(xué)前教育轉(zhuǎn)移支付制度可從以下方面著手:增加并硬化省級(jí)學(xué)前教育轉(zhuǎn)移支付總量、建立因素法轉(zhuǎn)移支付資金分配以及第三方轉(zhuǎn)移支付資金績(jī)效考核機(jī)制,這將有助于提高學(xué)前教育轉(zhuǎn)移支付資金的公平程度,縮小已有的學(xué)前教育投入差距。
[Abstract]:The transfer payment of preschool education is an important institutional guarantee to narrow the gap of preschool education and promote fairness. It was found that the main beneficiaries of the transfer payment were the residents of the region with the lowest per capita income and the residents of the region with the highest per capita income who suffered the main damage. Overall, the transfer payment was fair, but, The contribution of transfer payments to the equity of the whole preschool education is very small. Moreover, the author finds that the intensity of promoting fairness of transfer payment weakens with the expansion of transfer payment scale. To improve the transfer payment system of preschool education, we can start from the following aspects: increase and harden the total amount of transfer payment of provincial preschool education. The establishment of factor method transfer payment fund distribution and third party transfer payment fund performance appraisal mechanism will help to improve the equity of preschool education transfer payment funds and narrow the gap of pre-school education investment.
【作者單位】： 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué);
【基金】：教育部重大攻關(guān)課題“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的地方財(cái)稅體制改革研究”(12JZD032) 浙江省高校人文社科重點(diǎn)研究基地(應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué))浙江省政府管制與公共政策研究中心資助的部分成果
【分類(lèi)號(hào)】：G619.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1518887