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民間傳統(tǒng)兒童游戲的傳承與創(chuàng)新

發(fā)布時(shí)間:2018-01-10 18:05

  本文關(guān)鍵詞:民間傳統(tǒng)兒童游戲的傳承與創(chuàng)新 出處:《學(xué)前教育研究》2014年11期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:民間傳統(tǒng)游戲蘊(yùn)含著豐富的教育智慧,是幼兒園寶貴的教育資源,是促進(jìn)兒童社會(huì)化成長的精神食糧,有助于兒童健全人格與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。幼兒園必須秉持適宜性和教育性原則,本著豐富園本教育資源、拓展游戲內(nèi)容、開發(fā)游戲活動(dòng)形式的目的,通過整體性繼承、改造性繼承、派生性繼承等途徑傳承與創(chuàng)新民間傳統(tǒng)游戲。
[Abstract]:Folk traditional games contain abundant educational wisdom, are precious educational resources of kindergartens, and are spiritual food to promote children's socialized growth. Kindergarten should adhere to the principles of appropriateness and education, enrich the educational resources, expand the content of games and develop the form of game activities. Traditional folk games are inherited and innovated by means of holistic inheritance, transformative inheritance and school inheritance.
【作者單位】: 湖南省人民政府直屬機(jī)關(guān)第一幼兒院;
【基金】:湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2012年度項(xiàng)目“幼兒園民間傳統(tǒng)游戲資源開發(fā)與運(yùn)用研究”(編號(hào):XJK012CZXX108)的階段性研究成果
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 一、民間傳統(tǒng)兒童游戲的教育價(jià)值(一)民間傳統(tǒng)游戲蘊(yùn)含的游戲精神是兒童社會(huì)化成長的精神食糧積極的伙伴之間的社會(huì)化更可能出現(xiàn)在自由游戲中,而不是出現(xiàn)在成人組織或設(shè)計(jì)的活動(dòng)中。民間傳統(tǒng)游戲使兒童三五成群一起游戲,通過互相協(xié)調(diào)、模仿,學(xué)會(huì)與別人友好相處,使兒童助人、合

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 羅紅輝;;幼兒園民間體育游戲存在的問題與解決對(duì)策[J];學(xué)前教育研究;2012年06期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 陳小琴;;民間游戲在幼兒教育中的實(shí)踐策略研究[J];寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2013年06期

2 王靜;;兒童民間游戲在幼兒教育中的價(jià)值和意義[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2014年08期

3 許瑜瑜;;閩南本土文化與幼兒園園本課程開發(fā)[J];學(xué)前教育研究;2012年12期

4 程晨;;民間游戲與幼兒園課程整合的問題與策略研究[J];早期教育(教科研版);2014年05期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 羅紅輝;;民間體育游戲運(yùn)用與指導(dǎo)策略[J];當(dāng)代教育論壇(教學(xué)研究);2011年02期

【相似文獻(xiàn)】

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1 陳琴;;讓幼兒參與民間游戲材料制作的意義[J];教育教學(xué)論壇;2010年06期

2 吳賢龍;;大課間引入民間游戲初探[J];體育世界(學(xué)術(shù)版);2011年07期

3 王宏霞;;淺談民間游戲在小班的開展[J];學(xué)周刊;2011年08期

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7 宋巽萍;;幼兒園民間游戲開展情況的調(diào)查研究[J];學(xué)周刊;2012年31期

8 黃芳;;游戲創(chuàng)新也別忘了可以繼承——談?dòng)變簣@民間游戲[J];科學(xué)大眾(科學(xué)教育);2012年11期

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10 甄珍;;淺談?dòng)變簣@民間游戲課程[J];商;2012年11期

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3 季海萍;;民間游戲——開啟幼兒智慧的鑰匙[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

4 馬春;;挖掘民間游戲拓展幼教空間[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(四)[C];2009年

5 楊君;;淺談民間游戲在幼兒園教育中的價(jià)值[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年

6 馬春;;挖掘民間游戲 拓展幼教空間[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(云南卷)[C];2010年

7 華悅;;依托民間游戲 發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

8 陶格斯;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)游戲棋牌玩法的教學(xué)研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

9 王芳;;淺談民間游戲?qū)τ變荷硇陌l(fā)展的促進(jìn)作用[A];2013年10月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

10 姜潤;;老游戲促思維發(fā)展[A];第五屆中國智慧學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)暨第三屆中國思維學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)會(huì)議論文[C];2013年

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1 郭剛邋董磊;民間游戲——時(shí)光河畔的亂瓊碎玉[N];中國文化報(bào);2008年

2 鎮(zhèn)江市中山路中心幼兒園 王予虹;民間游戲與主題活動(dòng)融合的探索[N];江蘇教育報(bào);2012年

3 遼寧省普蘭店市教師進(jìn)修學(xué)校 楊娜;用民間游戲促科學(xué)保教[N];中國教育報(bào);2013年

4 秦元東 浙江師范大學(xué)杭州幼兒師范學(xué)院;浙江兒童民間游戲的六大特點(diǎn)[N];中國社會(huì)科學(xué)報(bào);2012年

5 梁麗 昭化區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園;淺談怎樣將民間游戲滲透到幼兒園活動(dòng)中去[N];廣元日?qǐng)?bào);2013年

6 通訊員 胥加洲 周克成;讓民間游戲伴隨兒童成長[N];江蘇教育報(bào);2014年

7 羅京生;從民間游戲到體育競(jìng)技[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

8 山東省平陰縣實(shí)驗(yàn)幼兒園 李莉;民間游戲矯正幼兒偏異行為[N];中國教育報(bào);2014年

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10 ;豐富多彩的民間游戲[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2008年

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1 張新立;教育人類學(xué)視野下的彝族兒童民間游戲研究[D];西南大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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2 常婷;民間游戲的傳承與發(fā)展[D];首都體育學(xué)院;2011年

3 鞏玉娜;傳統(tǒng)民間游戲與幼兒園課程構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2012年

4 趙亞;昆明市官渡區(qū)幼兒園開展民間游戲的個(gè)案研究[D];云南師范大學(xué);2011年

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6 李素梅;基于蒙古族兒童民間游戲的幼兒園游戲課程開發(fā)[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2005年

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8 張青;農(nóng)村兒童民間游戲演變的個(gè)案研究:文化生態(tài)學(xué)視角[D];浙江師范大學(xué);2011年

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10 宣兆霞;鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園民間游戲物理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的個(gè)案研究[D];浙江師范大學(xué);2012年

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本文編號(hào):1406253

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