本文關(guān)鍵詞：農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育教師資源配置問題與優(yōu)化路徑——基于陜西省X市農(nóng)村學(xué)前教師資源現(xiàn)狀的調(diào)查分析　出處：《教育研究》2015年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 農(nóng)村地區(qū) 教師資源配置 學(xué)前教育

【摘要】：面對(duì)學(xué)前教育普及化趨勢(shì),農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育學(xué)校迎來(lái)巨大挑戰(zhàn),教師資源的配置是其中一個(gè)突出問題�；陉兾魇市農(nóng)村學(xué)前教師資源現(xiàn)狀的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育教師數(shù)量缺口巨大且結(jié)構(gòu)失調(diào),教師質(zhì)量參差不齊,相關(guān)主體對(duì)教師資源配置認(rèn)識(shí)不足,導(dǎo)致學(xué)前教育教師資源配置質(zhì)量不高,影響學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)前教育教師資源的合理配置,應(yīng)拓寬學(xué)前教育教師資源的補(bǔ)充渠道,采用多途徑提高農(nóng)村學(xué)前教育師資質(zhì)量,增強(qiáng)相關(guān)主體對(duì)學(xué)前教育的正確認(rèn)識(shí),構(gòu)建學(xué)前教育高效循環(huán)監(jiān)督機(jī)制等。
[Abstract]:Facing the popularization trend of pre - school education and the great challenge of preschool education school in rural areas , teachers ' resource allocation is one of the prominent problems . Based on the investigation of the present situation of preschool teachers ' resources in the countryside of X city of Shaanxi Province , it is found that the shortage of teachers ' resources in pre - school education is not high , which affects the teaching quality of preschool education teachers .

【作者單位】： 西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：2013年度教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“文化強(qiáng)國(guó)方略中多民族文化資源教育轉(zhuǎn)換研究”(項(xiàng)目編號(hào):13JJD880008)的研究成果
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 我國(guó)教育發(fā)展長(zhǎng)期以來(lái)受到城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響,教育資源配置不均衡。近年來(lái),我國(guó)學(xué)前教育逐步普及化,《全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》顯示,2010年至2013年,學(xué)前教育毛入園率由56.6%增加到67.5%。面對(duì)學(xué)前教育普及化趨勢(shì),農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育學(xué)校迎來(lái)巨大挑戰(zhàn),如何通過多種途徑加強(qiáng)

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 劉義兵;付光槐;;教師教育一體化發(fā)展的體制機(jī)制創(chuàng)新[J];教育研究;2014年01期

2 李少梅;黃怡冰;康康;張玉;殷鵬霞;;陜西省幼兒教師資源配置的現(xiàn)狀與存在問題分析及解決對(duì)策[J];學(xué)前教育研究;2011年06期

3 夏婧;;我國(guó)農(nóng)村幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及其啟示[J];學(xué)前教育研究;2014年07期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 瓦韻青;劉啟艷;;2000—2013年國(guó)內(nèi)學(xué)前(幼兒)教師教育研究綜述[J];貴州師范學(xué)院學(xué)報(bào);2014年09期

2 劉銀珍;;淺析幼兒教育的特點(diǎn)及其保障機(jī)制建設(shè)[J];學(xué)理論;2012年07期

3 楊帆;;陜西幼兒教師師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀、問題與建議[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2012年08期

4 李洪梅;;廣西邊境地區(qū)不同性質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2014年07期

5 孟德欣;王平堯;;基于“三位一體”研發(fā)中心的軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革研究[J];計(jì)算機(jī)教育;2015年02期

6 秦旭芳;劉騰龍;王雨絲;;幼兒教師資源配置合理性的數(shù)理分析[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

7 景麗;;教師教育理念下數(shù)學(xué)師范專業(yè)培養(yǎng)模式探究[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2015年01期

8 張暉;葉小紅;;江蘇省幼兒園教師規(guī)�，F(xiàn)狀及其“十二五”需求預(yù)測(cè)[J];學(xué)前教育研究;2011年11期

9 李美芳;岳亞平;;民辦幼兒園教師流動(dòng)的原因及對(duì)策建議——基于馬斯洛需求層次理論的分析[J];早期教育(教科研版);2014年Z1期

10 潘梅芝;;論幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)提升[J];學(xué)園;2014年32期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 劉騰龍;幼兒教師資源配置現(xiàn)狀及影響因素研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

2 趙靜;幼兒教師準(zhǔn)入制實(shí)施的現(xiàn)狀研究[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

3 馮芳;教育均衡發(fā)展視野下幼兒園教師配備現(xiàn)狀研究[D];西南大學(xué);2013年

4 伍秋嬋;民族自治縣義務(wù)教育城鄉(xiāng)師資均衡發(fā)展研究[D];云南師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前7條

1 孫柳青;朱文娥;;政策支持 推進(jìn)城鄉(xiāng)幼教師資合理配置[J];基礎(chǔ)教育研究;2010年02期

2 孫綿濤;;我國(guó)城鄉(xiāng)教育一體化體制改革與機(jī)制創(chuàng)新研究[J];教育理論與實(shí)踐;2011年22期

3 孫宏安;;地方統(tǒng)籌與標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)——教師教育一體化的一個(gè)實(shí)施策略[J];當(dāng)代教師教育;2010年04期

4 于冬青;梁紅梅;;中國(guó)農(nóng)村幼教師資存在的主要問題及發(fā)展對(duì)策[J];學(xué)前教育研究;2008年02期

5 周永明;林佩玲;;寧波學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的制度設(shè)計(jì)(下)[J];學(xué)前教育研究;2010年03期

6 孫綿濤;;論教育體制及其改革的基本內(nèi)容[J];教育研究與實(shí)驗(yàn);1992年04期

7 易凌云;;我國(guó)幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀、問題與對(duì)策[J];中國(guó)教師;2009年13期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 郭安寧;義務(wù)教育階段教師資源均衡配置研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

2 張賽園;縣域幼兒教育資源合理化配置的研究[D];華東師范大學(xué);2008年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 上官金曼;徐峗;;“十一五”期間全國(guó)分地區(qū)學(xué)前教師資源配置差異分析[J];教師教育論壇;2014年06期

2 秦旭芳;劉騰龍;王雨絲;;幼兒教師資源配置合理性的數(shù)理分析[J];沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2013年01期

3 ;[J];;年期

，

本文編號(hào)：1391459