發(fā)布時間：2018-01-07 02:38

  本文關(guān)鍵詞：回歸自然,創(chuàng)意無限——淺談幼兒園手工創(chuàng)意活動　出處：《科教導(dǎo)刊(下旬)》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：對于幼兒教育,教育家陶行知提倡"手腦并用"的理論,主張讓孩子通過自己的感官親自去感受和貫徹事物,獲取知識。創(chuàng)意手工制作集合了諸多科學(xué)與藝術(shù),有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,使其潛力能夠得以挖掘,形式多樣,能夠有效激發(fā)孩子對創(chuàng)意手工活動的興趣。這種形式具有豐富的活動模式,激發(fā)幼兒的積極性,使得其能夠切實感受到事物的美好。
[Abstract]:For early childhood education, the educator Tao Xingzhi advocated the theory of "hand and brain use", and advocated that children through their own senses to experience and implement things, acquire knowledge. Creative handmade collection of a lot of science and art. It can stimulate children's creativity, make their potential can be exploited, in various forms, can effectively stimulate children's interest in creative manual activities, this form has a rich activity model, stimulate the enthusiasm of young children. So that it can really feel the beauty of things.
【作者單位】： 常熟市尚湖幼兒園;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 0前言《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出,藝術(shù)教育的目的是豐富幼兒的情感,培養(yǎng)他們切實培養(yǎng)他們對美的感受力,同時,對幼兒以積極的指導(dǎo),利用身邊的各種物品進(jìn)行玩具、裝飾品等的制作,實現(xiàn)對生活的美化。另外,也可以通過相關(guān)的活動提高其審美能力,積累審美經(jīng)驗,其實感受到創(chuàng)作的本質(zhì)

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1390650