本文關(guān)鍵詞：幼兒園5-6歲兒童歌曲偏好現(xiàn)狀研究　出處：《南京師范大學(xué)》2003年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 本文是對(duì)幼兒園5-6歲兒童歌曲偏好的現(xiàn)狀研究。 首先，呈現(xiàn)了兒童歌曲偏好的調(diào)查結(jié)果并分析了影響兒童歌曲偏好的因素。調(diào)查結(jié)果表明，，兒童最喜歡的歌曲依次為流行歌曲、動(dòng)畫(huà)片的主題曲、幼兒園學(xué)到的歌曲和家長(zhǎng)教的歌曲；影響兒童歌曲偏好的因素主要有：兒童的年齡特點(diǎn)和審美心理特點(diǎn)、歌曲本身的特點(diǎn)、演唱者的特點(diǎn)、家長(zhǎng)和教師對(duì)歌曲的態(tài)度和相應(yīng)的行為、大眾傳播媒介的特點(diǎn)、同伴群體之間的相互強(qiáng)化和模仿等。 然后，對(duì)兒童歌曲偏好的現(xiàn)狀進(jìn)行了理論思考。一方面，討論了影響兒童歌曲偏好的因素在兒童的審美、情感、態(tài)度、行為、價(jià)值觀等方面產(chǎn)生的影響；另一方面，探討了兒童文化的價(jià)值以及社會(huì)文化與兒童文化的互動(dòng)關(guān)系。 最后，針對(duì)現(xiàn)狀對(duì)幼兒園、家庭和社會(huì)其他有關(guān)部門提出了相應(yīng)的建議。
[Abstract]:This paper is a study of the status quo of song preference for 5-6 year old children in kindergartens.
First, presents the survey results of the preference of children's songs and analyze the influence factors of children's music preference. The survey results show that most children love songs are popular songs, cartoon theme songs, songs learned from parents and teach the main factors influencing children's songs; songs have preference: Children's age characteristics and the aesthetic psychological characteristics, characteristics of the song itself, the characteristics of the singer, the attitude of parents and teachers on the songs and the corresponding behavior, characteristics of mass media and peer group between reinforcement and imitation.
Then, the theory of thinking on the present situation of children's music preference. On the one hand, the influence factors of children's songs are discussed in the children's aesthetic preference, emotion, attitude, behavior, impact value and so on; on the other hand, discusses the value of children's culture and social culture and children culture interaction.
Finally, the corresponding suggestions are put forward to the kindergartens, family and other relevant departments of the society.

【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G613

【引證文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1386538