本文關鍵詞：幼兒園5-6歲兒童歌曲偏好現(xiàn)狀研究　出處：《南京師范大學》2003年碩士論文　論文類型：學位論文

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【摘要】： 本文是對幼兒園5-6歲兒童歌曲偏好的現(xiàn)狀研究。 首先，呈現(xiàn)了兒童歌曲偏好的調查結果并分析了影響兒童歌曲偏好的因素。調查結果表明，，兒童最喜歡的歌曲依次為流行歌曲、動畫片的主題曲、幼兒園學到的歌曲和家長教的歌曲；影響兒童歌曲偏好的因素主要有：兒童的年齡特點和審美心理特點、歌曲本身的特點、演唱者的特點、家長和教師對歌曲的態(tài)度和相應的行為、大眾傳播媒介的特點、同伴群體之間的相互強化和模仿等。 然后，對兒童歌曲偏好的現(xiàn)狀進行了理論思考。一方面，討論了影響兒童歌曲偏好的因素在兒童的審美、情感、態(tài)度、行為、價值觀等方面產生的影響；另一方面，探討了兒童文化的價值以及社會文化與兒童文化的互動關系。 最后，針對現(xiàn)狀對幼兒園、家庭和社會其他有關部門提出了相應的建議。
[Abstract]:This paper is a study of the status quo of song preference for 5-6 year old children in kindergartens.
First, presents the survey results of the preference of children's songs and analyze the influence factors of children's music preference. The survey results show that most children love songs are popular songs, cartoon theme songs, songs learned from parents and teach the main factors influencing children's songs; songs have preference: Children's age characteristics and the aesthetic psychological characteristics, characteristics of the song itself, the characteristics of the singer, the attitude of parents and teachers on the songs and the corresponding behavior, characteristics of mass media and peer group between reinforcement and imitation.
Then, the theory of thinking on the present situation of children's music preference. On the one hand, the influence factors of children's songs are discussed in the children's aesthetic preference, emotion, attitude, behavior, impact value and so on; on the other hand, discusses the value of children's culture and social culture and children culture interaction.
Finally, the corresponding suggestions are put forward to the kindergartens, family and other relevant departments of the society.

【學位授予單位】：南京師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2003
【分類號】：G613

【引證文獻】

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本文編號：1386538