基于能力本位的學(xué)前游戲教學(xué)探索
本文關(guān)鍵詞:基于能力本位的學(xué)前游戲教學(xué)探索 出處:《教育探索》2014年01期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:基于能力本位的學(xué)前游戲教學(xué),一要根據(jù)職業(yè)能力要求,明確學(xué)前游戲教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo);二要注重學(xué)前游戲教學(xué)能力的培養(yǎng);三要加強(qiáng)游戲?qū)嵺`能力的評(píng)價(jià)。同時(shí),要發(fā)揮教師與學(xué)生的創(chuàng)新主動(dòng)性。
[Abstract]:......
【作者單位】: 安陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】:2012年河南省省級(jí)教學(xué)項(xiàng)目(2012SLGLX222)
【分類號(hào)】:G613.7
【正文快照】: 能力本位教育把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力作為根本的著眼點(diǎn)。隨著能力本位教育內(nèi)涵的不斷拓展,其關(guān)注的能力培養(yǎng)不是簡(jiǎn)單的動(dòng)手實(shí)踐和操作能力,而是從事某一職業(yè)所必需的綜合職業(yè)能力。在教學(xué)中,能力本位教育要求根據(jù)職業(yè)能力的需要實(shí)施教學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)目標(biāo)。一、
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
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