本文關(guān)鍵詞：小班幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)的有效策略研究　出處：《亞太教育》2016年07期 　論文類(lèi)型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 小班幼兒 自我保護(hù)能力 培養(yǎng) 有效策略研究

【摘要】：小班的孩子性格活潑、好動(dòng)有很強(qiáng)的好奇心,對(duì)什么事物,他們都想要看一看、都想要摸一摸。然而,小班幼兒不論是體力或是其他各方面能力都相當(dāng)有限,身體的協(xié)調(diào)性也比較差,再加上缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。而入園前相當(dāng)一部分的孩子所受的自我保護(hù)能力方面的教育或是自我保護(hù)能力的培養(yǎng)各有差異,也很不系統(tǒng),所以,當(dāng)他們剛剛從自己的小家庭走入幼兒園這個(gè)大家庭中后,常常就會(huì)對(duì)突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷,也對(duì)身邊存在的危險(xiǎn)因素不敏感,從而使自己處于危險(xiǎn)之中。故培養(yǎng)小班幼兒的自我保護(hù)能力、讓幼兒知道處理各種意外的基本常識(shí)就變得很重要,唯有更好地了解并掌握更多的實(shí)用的自我保護(hù)的知識(shí)、培養(yǎng)孩子自我保護(hù)的能力,才能更好地使孩子的身體和心理更加健康地成長(zhǎng)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 閘北區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園;
【分類(lèi)號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出1、小班幼兒的自我保護(hù)能力差,走失、溺水、被拐騙等意外傷害事故在報(bào)紙、電臺(tái)上經(jīng)�？吹胶吐�(tīng)到。2、由于幼兒年齡小、生長(zhǎng)發(fā)育不完善、活潑好動(dòng)好模仿、好奇心強(qiáng),但又缺乏相應(yīng)的自我保護(hù)能力。孩子們的誤食、誤吞現(xiàn)象及異物入耳、入鼻、磕破、跌傷也時(shí)有發(fā)生。

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 譚先良;淺談孩子自我保護(hù)能力的家庭培養(yǎng)[J];學(xué)前教育研究;1999年04期

2 吳麗娟;;自我保護(hù)意識(shí)早培養(yǎng)[J];家庭教育(幼兒家長(zhǎng));2007年11期

3 楊敏;;談如何培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力[J];吉林教育;2009年35期

4 林煜;;培養(yǎng)中班幼兒自我保護(hù)能力之我見(jiàn)[J];時(shí)代教育;2013年08期

5 章柳英;培養(yǎng)孩子自我保護(hù)能力的方法[J];幼兒教育;1991年11期

6 王潔;;幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)[J];科學(xué)大眾;2009年03期

7 湯志娟;;在體操教學(xué)中提升幼兒自我保護(hù)能力的實(shí)踐研究[J];新課程(上);2013年01期

8 王婷婷;;如何培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力[J];考試周刊;2014年27期

9 陳美娥;;淺談?dòng)變簣@安全教育[J];課程教材教學(xué)研究(幼教研究);2013年01期

10 李虹;;幼兒安全意識(shí)與自我保護(hù)能力的培養(yǎng)[J];考試周刊;2013年49期

相關(guān)會(huì)議論文 前2條

1 歐陽(yáng)紅;;看護(hù),愛(ài)護(hù),不如自護(hù)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第五卷)[C];2013年

2 趙靜;;淺談如何培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前5條

1 鄉(xiāng)寧縣幼兒園 孫冬志;淺談?dòng)變簣@安全自護(hù)的教育[N];臨汾日?qǐng)?bào);2011年

2 甘州區(qū)民族幼兒園 張 玲;努力培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力[N];張掖日?qǐng)?bào);2005年

3 本報(bào)記者 李曉敏　實(shí)習(xí)記者 張妍;幼兒園安全管理第一[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

4 楊毓嫻 陸豐市機(jī)關(guān)幼兒園;提高幼兒自保能力確保幼兒生命安全[N];汕尾日?qǐng)?bào);2009年

5 大方縣中心幼兒園 趙媛;幼兒教學(xué)中的安全教育[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 朱靜;幼兒自我保護(hù)能力及其培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];湖北師范學(xué)院;2015年

，

本文編號(hào)：1350970