本文關(guān)鍵詞：我國學(xué)前教育指標(biāo)體系的現(xiàn)狀、問題及其完善　出處：《學(xué)前教育研究》2013年02期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 學(xué)前教育指標(biāo)體系 教育評價 教育質(zhì)量監(jiān)測

【摘要】：當(dāng)前我國學(xué)前教育指標(biāo)體系包括教育規(guī)模、師資隊伍、教育經(jīng)費、辦園條件四個指標(biāo)領(lǐng)域,基本反映了我國學(xué)前教育事業(yè)的總體發(fā)展情況,但是現(xiàn)有指標(biāo)體系也存在理論基礎(chǔ)薄弱、部分關(guān)鍵指標(biāo)缺失、對社會經(jīng)濟環(huán)境和政策敏感性不足等主要問題。建立學(xué)前教育指標(biāo)體系的保障機制、構(gòu)建理論框架、選擇核心指標(biāo)內(nèi)容、加強指標(biāo)體系的實踐導(dǎo)向性和政策敏感性,有助于推動我國學(xué)前教育指標(biāo)體系的發(fā)展與完善。
[Abstract]:......
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;南昌師范高等�？茖W(xué)校;
【分類號】：G619.20
【正文快照】： 學(xué)前教育指標(biāo)體系是衡量、評價和監(jiān)測學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展水平的科學(xué)工具。建立并完善我國學(xué)前教育指標(biāo)體系,有助于全面、準(zhǔn)確地了解我國學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和趨勢,為評價和監(jiān)測學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展水平提供尺度,為國家和各級政府對學(xué)前教育事業(yè)進行宏觀調(diào)控提供依據(jù)。在當(dāng)前我

【參考文獻】

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本文編號：1350421