本文關(guān)鍵詞：高師舞蹈類人才教學(xué)能力的培養(yǎng)——以兒童舞蹈教學(xué)為例　出處：《大眾文藝》2016年19期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高師舞蹈類人才有一定的舞蹈藝術(shù)功底,但是缺乏舞蹈教學(xué)能力,特別是兒童舞蹈的教學(xué)能力。在兒童舞蹈教育中,教師的教學(xué)能力決定了兒童舞蹈水平,且會(huì)對(duì)兒童舞蹈教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生重要的影響。許多高師舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)壓力較大,在各地開啟了作坊式的舞蹈培訓(xùn)教育。由此就需要對(duì)舞蹈類人才給予重點(diǎn)培養(yǎng),促使其自身學(xué)習(xí)能力得到有效提升,緩解兒童舞蹈培訓(xùn)的壓力。本文將以兒童舞蹈教學(xué)為例,展開深入分析,希望能夠有效促進(jìn)舞蹈教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院;
【正文快照】： 隨著人們物質(zhì)水平與精神水平的提高,舞蹈走入了廣大人民群眾中,僅僅一個(gè)暑假某個(gè)品牌的兒童舞蹈考級(jí)人數(shù)全國達(dá)到約20萬人次。在許多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)也出現(xiàn)了各式各樣的舞蹈培訓(xùn)點(diǎn)。但是兒童舞蹈教學(xué)因教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)性以及獨(dú)立性欠缺,導(dǎo)致兒童舞蹈培訓(xùn)效果較差。需要社會(huì)各界給予高

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