本文關(guān)鍵詞：當(dāng)前幼小銜接存在的問題及其解決對策

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【摘要】：當(dāng)前幼小銜接主要存在以下問題:以幼兒教育小學(xué)化作為幼小銜接的主要方式;教師"幼小銜接"觀念有所更新,但缺乏切實(shí)可行的教育方案;家長觀念落后陳舊是幼小銜接難以有效順利進(jìn)行的關(guān)鍵。為解決這些問題,首先要明確幼兒園教育與小學(xué)教育的差異,切實(shí)做好幼小銜接工作;其次要轉(zhuǎn)變觀念,多方配合,使幼小銜接工作落到實(shí)處。
【作者單位】： 長沙師范�？茖W(xué)校;
【基金】：湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“幼兒生活教學(xué)研究”(編號(hào):2010YBB016)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G612
【正文快照】： 一、當(dāng)前幼小銜接存在的問題(一)以幼兒園教育小學(xué)化作為幼小銜接的主要方式幼小銜接的產(chǎn)生源于幼兒與小學(xué)生的身心差異,由于二者發(fā)展水平的不同,所以在教學(xué)方式上各有特點(diǎn)。幼兒從幼兒園到小學(xué),由于教學(xué)方式的不同而產(chǎn)生不適應(yīng),由此產(chǎn)生了幼小銜接的問題。[1]解決這一問題可

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