本文關(guān)鍵詞：西北貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒教育經(jīng)費(fèi)管理模式探析——兩種不同教育經(jīng)費(fèi)管理模式的比較與思考

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【摘要】：教育經(jīng)費(fèi)不足已成為制約西北地區(qū)農(nóng)村幼兒教育發(fā)展的瓶頸。對(duì)照兩種不同的教育經(jīng)費(fèi)管理模式 ,分析了農(nóng)村幼兒教育經(jīng)費(fèi)存在的問(wèn)題及其原因 ,為農(nóng)村幼兒教育經(jīng)費(fèi)管理提供建議 ,以更好地促進(jìn)農(nóng)村幼兒教育的發(fā)展及合理的經(jīng)費(fèi)管理
【作者單位】： 西北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G619.2
【正文快照】： 　　西北貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,底子差,財(cái)政收入的絕對(duì)數(shù)較小,財(cái)政投入教育的總量不足,加之財(cái)政投入教育的資金分配傾向于高等教育,基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)比例較低,導(dǎo)致教育經(jīng)費(fèi)不足成為西北貧困地區(qū)教育發(fā)展的主要制約因素。在義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)明顯不足的情況下,西北貧困地區(qū)的幼兒教育

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