本文關(guān)鍵詞：國際視閾下的學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)控體系——基于“經(jīng)合組織”和“世界銀行”學(xué)前教育新政策的述評

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【摘要】：當前,國際社會愈加重視學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)控體系對學(xué)前教育質(zhì)量提升的作用。近兩年,經(jīng)濟合作與發(fā)展組織和世界銀行分別發(fā)布了關(guān)于學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測與評估的新政策。經(jīng)合組織的"強勢開端Ⅳ"報告介紹了質(zhì)量監(jiān)控體系的質(zhì)量觀、目的和結(jié)構(gòu)要素,并具體分析了機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量、員工/教師質(zhì)量和兒童發(fā)展質(zhì)量等三大重點監(jiān)控領(lǐng)域。而世界銀行的"SABER-ECD"報告著重分析了國家學(xué)前教育政策評估視角下的質(zhì)量監(jiān)控體系。兩大報告總結(jié)了國際學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)控體系的目標多元化、管理融合化和兒童發(fā)展評價過程性等發(fā)展趨勢,這對我國學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)控體系的定位及建立具有參考價值。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：華東師范大學(xué)2015年“優(yōu)博培育項目”(項目編號:PY2015009)
【分類號】：G610
【正文快照】： 一、學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)控體系——國際社會日漸重視近年來,國際社會愈來愈關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展,世界各國和地區(qū)學(xué)前教育逐漸普及,教育公平問題得到一定程度的解決。2015年聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的全民教育全球監(jiān)測報告《成就與挑戰(zhàn)》(Achievements and Challenges)顯示,2012年全球

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本文編號：1252154