本文關(guān)鍵詞：喀什地區(qū)農(nóng)村學(xué)前雙語教育存在的問題及策略分析

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【摘要】：學(xué)前雙語教育處于少數(shù)民族雙語教育的核心地位,喀什地區(qū)學(xué)前雙語教育以農(nóng)村為重點(diǎn),客觀分析其在實(shí)踐過程中存在的問題,探索提高教育水平的有效方法、對指導(dǎo)喀什地區(qū)農(nóng)村學(xué)前雙語教育的實(shí)踐,進(jìn)而推動(dòng)和促進(jìn)我區(qū)學(xué)前雙語教育的健康發(fā)展有著十分重要的意義。
【作者單位】： 新疆喀什師范學(xué)校;
【分類號(hào)】：G613.2
【正文快照】： 區(qū)學(xué)前雙語教育的健康發(fā)展有著十分重要的意義。雙語教育語言環(huán)境雙語課程示范園一、喀什地區(qū)農(nóng)村學(xué)前雙語教育存在的問題(一)對雙語教育理解的偏差什么是雙語教育,學(xué)前雙語教育有什么特點(diǎn)?目前的認(rèn)識(shí)還存在許多誤解和偏差。調(diào)查表明,有些幼兒園仍把漢語當(dāng)一門學(xué)科教學(xué)安排。

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