本文關(guān)鍵詞：大連市“省市級(jí)示范性幼兒園”園本研修調(diào)研報(bào)告

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【摘要】：幼兒園園本研修是幼兒園教師自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的主要途徑。建立園本研修制度、豐富園本研修策略、提高園本研修質(zhì)量,對(duì)幼兒園發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義。幼兒園要加強(qiáng)園本研修機(jī)制建設(shè),開(kāi)展豐富有效的園本研修活動(dòng),建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,推動(dòng)幼兒園教研質(zhì)量的提升。
【作者單位】： 大連教育學(xué)院學(xué)前教師教育中心;
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度立項(xiàng)課題“區(qū)域示范性幼兒園園本教研有效性與評(píng)價(jià)研究”(JG14CB106)
【分類號(hào)】：G617
【正文快照】： 幼兒園園本研修是以教師在實(shí)施幼兒園課程過(guò)程中所面臨的實(shí)際問(wèn)題為研究對(duì)象,以幼兒園為主要陣地,以教師為學(xué)習(xí)和研究的主體,以幼兒園、教師和幼兒的發(fā)展為目標(biāo)的實(shí)踐性和研究性的進(jìn)修活動(dòng)。它是當(dāng)前幼兒園主要教研形式,是教師自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的主要途徑,也是引領(lǐng)、提升教

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