本文關(guān)鍵詞：早期兒童語言發(fā)展與腦發(fā)育研究的進(jìn)展

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【摘要】：綜述近年來有關(guān)兒童語言發(fā)展與腦發(fā)育領(lǐng)域的研究,分析有關(guān)兒童語言發(fā)展的腦生理基礎(chǔ)的研究進(jìn)展,討論兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期與腦發(fā)育機(jī)會窗口期的關(guān)系,同時探討兒童雙語學(xué)習(xí)與"雙語腦"是否存在優(yōu)勢的研究結(jié)果,最后從兒童語言發(fā)展與"社會腦"研究的角度,回應(yīng)有關(guān)兒童語言發(fā)展與腦發(fā)育良好環(huán)境構(gòu)建的問題,以期推動我國早期兒童語言發(fā)展與教育的深入研究。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心重大課題(2016-02-005-BZK01)
【分類號】：G613.2
【正文快照】： 有關(guān)早期兒童語言習(xí)得與發(fā)展,在近半個世果引發(fā)人們的進(jìn)一步興趣,究竟兒童語言發(fā)展的紀(jì)語言學(xué)和心理學(xué)幾代學(xué)人的研究中,獲得了一腦生理機(jī)制是什么呢?兒童語言的發(fā)展與大腦發(fā)系列的理論研究成果。各種不同流派的普遍共識育的哪些部位之間的關(guān)系更為密切?是,早期兒童的語言習(xí)得

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1224139