本文關(guān)鍵詞：幼兒園音樂教學(xué)游戲化理論與實(shí)踐研究

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【摘要】：游戲化的音樂教學(xué)方式能夠讓幼兒在學(xué)習(xí)中收獲快樂,在游戲中收獲知識(shí),在玩中認(rèn)識(shí)世界.游戲化的音樂教學(xué)能夠在增長(zhǎng)音樂知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)幼兒的想象力、認(rèn)知能力、審美能力等.對(duì)幼兒的品德修養(yǎng)產(chǎn)生積極的引導(dǎo)作用.在幼兒園音樂教育游戲化的實(shí)踐中,一是要做到音樂教學(xué)內(nèi)容的游戲化,二是要做到音樂教學(xué)形式和方法的游戲化,讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)音樂理論,理解音樂情感.通過音樂教學(xué)游戲幫助孩子在歡樂中形成良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì).
【作者單位】： 首都師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號(hào)】：G613.5
【正文快照】： 熱愛音樂是幼兒的天性,處在幼兒園這個(gè)時(shí)期孩子性格的一大特征是喜歡玩耍.因此,孩子在幼兒園每日課程的主要內(nèi)容都是游戲,孩子們可以通過游戲了解世界.游戲是這個(gè)階段的孩子在幼兒園最基本的活動(dòng),在幫助開發(fā)幼兒的智力與動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)

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