本文關鍵詞：關于幼兒美術教育的兩點思考

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【摘要】：美術活動要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,讓每位幼兒都能以自己獨特的方式、意愿創(chuàng)造。教師應引導幼兒發(fā)現(xiàn)事物不同的形象、姿態(tài)和動作以及變化,以添加、變化、裝飾等方法進行處理,提高其表現(xiàn)力,讓幼兒創(chuàng)作出一個個新穎的形象。
【作者單位】： 江蘇昆山市張浦第二幼兒園;
【分類號】：G613.6
【正文快照】： 美術是能夠有效培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神的課程之一。在美術活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,讓每位幼兒都能以自己獨特的方式表達,按自己的意愿創(chuàng)造,是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的有效途徑之一。人民教育家陶行知先生的創(chuàng)造教育思想給了教育者很大的啟示——解放幼兒的創(chuàng)造力。幼兒是善于想象、富有創(chuàng)

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：1201029